教育政策決策研究的四種模型及存在的問題
本文關(guān)鍵詞: 政策決策 公共政策制定 教育政策 決策研究 規(guī)范式 研究內(nèi)容 描述式 政策目標(biāo) 模型研究 備選方案 出處:《教育發(fā)展研究》2003年10期 論文類型:期刊論文
【摘要】:本文通過對教育政策決策研究的內(nèi)容進行文獻分析,總結(jié)了教育政策決策研究的五項主要內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上把對這些內(nèi)容的研究方式分為描述式、規(guī)范式、方法式和逆向式四種模型,闡述了它們之間的關(guān)系;同時指出教育政策決策研究存在的問題,在于對逆向式模型的運用尚不夠充分,這個問題應(yīng)當(dāng)引起研究者的足夠重視。
[Abstract]:Based on the literature analysis of educational policy decision research, this paper summarizes the five main contents of educational policy decision research, and on this basis, divides the research methods of these contents into descriptive and normative forms. Four kinds of models, methodical model and reverse model, are described. At the same time, it is pointed out that the problem in the research of educational policy decision is that the application of reverse model is not enough, which should be paid enough attention to by researchers.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院 北京科技大學(xué)高教所
【分類號】:G46
【正文快照】: 袁振國認(rèn)為,教育政策是一個全過程,它包括政策議題、政策決定(決策)、政策執(zhí)行和政策評估等四個最主要的環(huán)節(jié)。[1]這里要探討的僅限于政策決策這一環(huán)節(jié)。關(guān)于政策決策,中外專家們已經(jīng)進行了大量的研究,由于教育政策決策從某種程度上說是公共政策決策的一部分,所以后者的研究
【共引文獻】
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5 周W,
本文編號:1441964
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