本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化基礎(chǔ)教育課題研究的五點(diǎn)建議　出處：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：課題研究是深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展、造就高素質(zhì)科研隊(duì)伍、培養(yǎng)教學(xué)新人、搞活教育教學(xué)研究氛圍的重要途徑。優(yōu)化課題研究需做到:優(yōu)化立項(xiàng)環(huán)境,搞活實(shí)驗(yàn)研究,做實(shí)成果鑒定,做好應(yīng)用推廣,發(fā)揮后續(xù)效應(yīng)。
[Abstract]:Subject research is to deepen the reform of education and teaching, to promote the professional development of teachers, to create a high-quality scientific research team, and to cultivate new teaching staff. The important way to enliven the atmosphere of educational and teaching research is to optimize the project setting environment, to invigorate the experimental research, to identify the actual results, to do well in the application and promotion, and to give play to the follow-up effect.
【作者單位】： 鎮(zhèn)安縣教研室;
【基金】：全國教育科學(xué)2014年度課題(FFB108124-07)
【分類號】：G472.5
【正文快照】： 一、基礎(chǔ)教育課題研究改革的背景與意義基礎(chǔ)教育課題研究,是針對教育實(shí)踐活動(dòng)中的問題,依據(jù)科學(xué)研究解決這些問題的辦法。是國家基于科教人員創(chuàng)新的一種有效手段,也是國際上普遍采取的一種科研方法�；A(chǔ)教育課題研究不同于自然科學(xué)研究,有其特殊性。課題分為招標(biāo)課題和實(shí)驗(yàn)課

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本文編號：1425187