本文關鍵詞：仿生學視角中的學生管理　出處：《教育評論》2005年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 學生管理 學生自我管理 仿生學 班級管理 面向全體學生 小組管理 工作效果 生命系統(tǒng) 協(xié)調系統(tǒng) 奠定基礎

【摘要】：正生命系統(tǒng)在長期的自然選擇與進化中,形成了超越人類思維水平的管理規(guī)律,它的有效工作,形成了繁榮昌盛、和諧發(fā)展的生命世界。因此,從仿生學的角度研究學生管理,能夠引發(fā)一系列的新發(fā)現(xiàn),進而為形成新的學生管理理論體系,即學生管理仿生學,奠定基礎。仿生學是一門邊緣學科,是“研究生物系統(tǒng),制作模擬其卓越機能的裝置的科學技術領域”。從實質上看,仿生學研究是以自然界現(xiàn)存的生命系統(tǒng)為模板,借助模擬的方法,對所要研究對象的結構與功能進行重新設計,以達到有效提高其工作效果的目的。仿生學研究貫穿了科學一體化的理念,體現(xiàn)了現(xiàn)代科學發(fā)展的大趨勢。
[Abstract]:Positive life system in the long-term natural selection and evolution, formed beyond the level of human thinking management law, its effective work, formed a prosperous, harmonious development of the life world. The study of student management from the perspective of bionics can lead to a series of new discoveries and thus lay the foundation for the formation of a new theoretical system of student management bionics which is a marginal subject. "the scientific and technological field of studying biological systems and making devices that mimic their superior functions". In essence, bionics research is modelled on existing life systems in nature, with the aid of simulation methods. The structure and function of the research object are redesigned in order to improve the working effect effectively. Bionics research runs through the idea of scientific integration and reflects the trend of modern science development.
【作者單位】： 商丘師范學院生物系
【分類號】：G471
【正文快照】： 生命系統(tǒng)在長期的自然選擇與進化中,形成了超越人 類思維水平的管理規(guī)律,它的有效工作,形成了繁榮昌盛、 和諧發(fā)展的生命世界。因此,從仿生學的角度研究學生管 理,能夠引發(fā)一系列的新發(fā)現(xiàn),進而為形成新的學生管理理 論體系,即學生管理仿生學,奠定基礎。仿生學是一門邊緣 學科

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本文編號：1405559