本文關(guān)鍵詞：學(xué)校教育要以學(xué)生發(fā)展為歸宿　出處：《學(xué)校黨建與思想教育》2011年27期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正我們經(jīng)�？吹竭@樣的學(xué)校:校長是學(xué)校的靈魂,起著"定音"的作用,他把握方向,規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,制定部門工作計劃指標(biāo);中層干部篩選出自己部門的工作計劃指標(biāo),再分解細(xì)化成若干"事務(wù)"交給教師,并制定配套的規(guī)章制度和量化考核辦法進(jìn)行檢查、督促;教師是具體"事
[Abstract]:We often see that the school principal is the soul of the school, plays a "sound" role, he grasp the direction, planning blueprint for the development of the school, formulate department work plan targets; middle-level cadres were screened for their department's work plan index, then decomposed into a plurality of "services" to the teacher, and to develop supporting regulations and evaluation method for inspection, supervision; teachers are practical things "

【作者單位】： 日照市實驗學(xué)校;
【分類號】：G471
【正文快照】： 我們經(jīng)�？吹竭@樣的學(xué)校:校長是學(xué)校的靈魂,起著“定音”的作用,他把握方向,規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖,制定部門工作計劃指標(biāo);中層干部篩選出自己部門的工作計劃指標(biāo),再分解細(xì)化成若干“事務(wù)”交給教師,并制定配套的規(guī)章制度和量化考核辦法進(jìn)行檢查、督促;教師是具體“事務(wù)”堅定的

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本文編號：1401273