發(fā)布時間：2018-01-01 23:10

  本文關(guān)鍵詞：基于數(shù)據(jù)的校長領(lǐng)導(dǎo)力——以歐洲LISA項(xiàng)目為例　出處：《外國中小學(xué)教育》2011年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：以PISA為代表的教育大規(guī)模評估引發(fā)校長對數(shù)據(jù)的渴求。歐盟項(xiàng)目"改進(jìn)校長工作,提高學(xué)生學(xué)業(yè)成就"應(yīng)運(yùn)而生,堪稱建立于大規(guī)模評估基礎(chǔ)上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的一次創(chuàng)造性嘗試。鑒于校長領(lǐng)導(dǎo)力的瓶頸在于如何改善實(shí)踐,遵循學(xué)校發(fā)展國際網(wǎng)絡(luò)組織締造者羅爾夫的四點(diǎn)建議,即內(nèi)部評估優(yōu)先于外部、自我采集的數(shù)據(jù)比外部引進(jìn)的數(shù)據(jù)更有效度、外部引進(jìn)的數(shù)據(jù)必不可少、校長須創(chuàng)造性地與數(shù)據(jù)打交道,大規(guī)模評估可視作一種基于數(shù)據(jù)的校長領(lǐng)導(dǎo)力。
[Abstract]:To PISA as the representative of the principal cause for mass education evaluation data. The EU project "improving the work, improve the students' academic achievement" came into being, is established in a large-scale evaluation of creative research school leaders on the basis of trying. In view of the principal leadership bottleneck is how to improve the practice, four suggestions follow the development of international school network Rolf is the founder of the organization, internal assessment prior to the external data acquisition, self introduction is more effective than external data, the introduction of the essential external data, the President shall be creative in dealing with data, large-scale assessment can be regarded as one kind of data based on the principal's leadership.

【作者單位】： 上海師范大學(xué)現(xiàn)代校長研修中心/國際與比較教育研究中心;上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科研究青年項(xiàng)目(09YJC880068) 上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目(B08029) 上海市教委重點(diǎn)學(xué)科“比較教育學(xué)”(J50404);上海市教委科研創(chuàng)新項(xiàng)目/教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(A1012)
【分類號】：G471.2
【正文快照】： 一、校長渴求大規(guī)模評估教育大規(guī)模評估(Large Scale Assessment inEducation)需要豐盈的數(shù)據(jù)來支撐,而這些數(shù)據(jù)通常有五大來源:[1]①系統(tǒng)監(jiān)測如大規(guī)模評估,以服務(wù)政府決策為主,因抽樣誤差太大而不適合單個學(xué)校的發(fā)展;②學(xué)習(xí)情況調(diào)查,因具有效度而適合學(xué)校與教學(xué)發(fā)展,卻由于

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本文編號：1366614