本文關(guān)鍵詞：“兩為主”政策對(duì)公辦學(xué)校管理的影響研究——基于對(duì)云南省昆明市的調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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【精品】畢業(yè)論文優(yōu)秀畢業(yè)論文本科論文專業(yè)學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)資料教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)優(yōu)秀論文--“兩為主”政策對(duì)公辦學(xué)校管理的影響研究——基于對(duì)云南省昆明市的調(diào)查關(guān)鍵詞:公辦學(xué)校學(xué)校管理農(nóng)民工子女義務(wù)教育摘要:2003 年 9 月,教育部等六部委頒布了《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》,明確規(guī)定流入地政府和公辦學(xué)校負(fù)有改善農(nóng)民工子女義務(wù)教育狀況的責(zé)任,這體現(xiàn)出國(guó)家在面對(duì)農(nóng)民工子女義務(wù)教育問(wèn)題上的決心和立場(chǎng)�！皟蔀橹鳌闭邎�(zhí)行的最終落腳點(diǎn)是公辦學(xué)校,然而,日益增大的農(nóng)民工子女就學(xué)需求和有限的公辦教育資源之間產(chǎn)生了沖突,公辦學(xué)校的各方面管理也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在此背景下,對(duì)這一政策在實(shí)施中凸顯的各種問(wèn)題進(jìn)行反思,無(wú)疑有利于完善這一政策和保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女的教育權(quán)利。論文首先通過(guò)對(duì)“兩為主”政策以及其他相關(guān)農(nóng)民工子女義務(wù)教育政策進(jìn)行梳理;在此基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)校育人工作管理所涉及的內(nèi)容,編制問(wèn)卷和訪談提綱,通過(guò)調(diào)查昆明市四所接收農(nóng)民工子女的公辦小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理面臨的困境;最后對(duì)“兩為主”政策的完善以及改進(jìn)學(xué)校管理方式提出對(duì)策和建議。論文通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),流入地公辦學(xué)校作為“兩為主... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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