本文關(guān)鍵詞：蘇霍姆林斯基以人為本的學(xué)校管理理念研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文蘇霍姆林斯基以人為本的學(xué)校管理理念研究姓名:凌虹申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):公共事業(yè)管理;教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:烏云特娜20120530———————』型墮壁墮主蘭垡墮——111114剛㈣㈣㈣洲吣I㈣·-____·_。_。__·-_‘‘。’。。’�！！�。。�！�。。。。-_-。�！�。。。�！畂�！�。’。。�！�。。�！�。�！�。。。。。。。。。‘’�！�。。。�！��！！�。。。。。。。’‘‘。。。�！�1 ¨-II_I-I|l-¨__Ill¨l|l¨I|¨Il I¨l●”111-¨Il●●1{Y21 1 8635中文摘要’’培養(yǎng)個性全面和諧發(fā)展的人是蘇霍姆林斯基最大的教育理想和教育追求,以人為本是蘇霍姆林斯基學(xué)校管理理念中所突顯的一個最大特點(diǎn),這順應(yīng)了我國當(dāng)今時代發(fā)展的要求。蘇氏的教育思想理論能夠為深化改革我國學(xué)校管理帶來經(jīng)驗的借鑒和智慧的啟迪。蘇霍姆林斯基所說的個性全面和諧發(fā)展就是把豐富的精神生活、純潔的道德、健美的體格、高尚的審美、豐富多樣的興趣愛好具有個體差異性地和諧融合在一起的人,是具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)與高尚道德信念融合為一體的人,是把對社會的需求和為社會勞動和諧統(tǒng)一起來的人。他帶領(lǐng)全校師生共同創(chuàng)建有利于... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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