本文關(guān)鍵詞：教育裝備管理的專業(yè)化發(fā)展

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【摘要】：正教育裝備管理的專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)進(jìn)程,該進(jìn)程的主體是教育裝備管理人員。當(dāng)前,"專業(yè)化"一詞廣泛地出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域,我們熟知的有專業(yè)化管理、教師專業(yè)化發(fā)展等等。而教育裝備管理專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)較新的提法,是一個(gè)新課題,是教育裝備領(lǐng)域在管理問題上提出的更高、更復(fù)雜的要求與目標(biāo)。說它更高、更復(fù)雜,是因?yàn)榻逃b備管理專業(yè)化不僅涉及管理的專業(yè)化問題,還涉及教育教學(xué)的專業(yè)化問題,同時(shí)還要涉及裝備技術(shù)的專業(yè)化問題。從本質(zhì)上講,
【作者單位】： 首都師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G474
【正文快照】： 教育裝備管理的專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)進(jìn)程,該進(jìn)程的主體是教育裝備管理人員。當(dāng)前,“專業(yè)化”一詞廣泛地出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域,我們熟知的有專業(yè)化管理、教師專業(yè)化發(fā)展等等。而教育裝備管理專業(yè)化發(fā)展是一個(gè)較新的提法,是一個(gè)新課題,是教育裝備領(lǐng)域在管理問題上提出的更高、更復(fù)雜的要

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本文編號(hào)：1196511