發(fā)布時間：2017-11-17 06:15

  本文關鍵詞：我國教育經費來源多元化現(xiàn)狀以及變化的實證分析

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【摘要】：本文根據中華人民共和國國家統(tǒng)計局數(shù)據,選取2002年—2011年我國十年的教育經費數(shù)據進行分析。分析結果顯示:從結構變化趨勢上看,我國國家財政性教育經費所占比例很大,而且逐年增加,其他經費來源占整體經費比例極少,多元化教育經費來源渠道并沒有真正實現(xiàn)。所以要在社會捐贈、民辦高校上下功夫,并且需要開發(fā)其他路徑,實現(xiàn)真正多元化經費渠道,保證教育適應當下社會經濟的發(fā)展。
【作者單位】： 河南城建學院;
【分類號】：G475
【正文快照】： 隨著社會經濟的發(fā)展,我國教育也有了突飛猛進的進步。教育經費的合理投入也成了今后教育能夠適應社會經濟的必要因素。那么,隨著中國教育事業(yè)的日趨成熟,規(guī)模的不斷擴大,對教育經費的需求也越來越多,所以需要更多的教育經費來源渠道來發(fā)展我國的教育事業(yè)。一、問題的提出20世

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本文編號：1195077