本文關(guān)鍵詞：幼教專業(yè)學(xué)生的幼兒性教育知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)查現(xiàn)狀及建議——基于福建省一所幼兒師范高等�？茖W(xué)校的調(diào)查

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【摘要】：幼兒最早接受性教育的狀況往往會(huì)影響其成年后性心理、性行為的形成。本研究采用問卷調(diào)查法對(duì)福建省一所高等�？朴變簬煼秾W(xué)校幼教專業(yè)學(xué)生幼兒性教育本體性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)進(jìn)行了抽樣調(diào)查。調(diào)查顯示,幼教專業(yè)學(xué)生所掌握的與幼兒性教育有關(guān)的本體性知識(shí)即學(xué)科知識(shí)亟須完善,實(shí)踐性知識(shí)即性教育能力有待提升。在此基礎(chǔ)上,提出發(fā)展和完善學(xué)生幼兒性教育知識(shí)結(jié)構(gòu)的途徑:建立科學(xué)的幼兒性教育課程體系,重視以學(xué)生為主體的性教育教學(xué)實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)幼兒性教育知識(shí)結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 幼教專業(yè)學(xué)生 幼兒性教育 知識(shí)結(jié)構(gòu)
【分類號(hào)】：G479
【正文快照】： 幼兒性教育是早期教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)成年后的性心理、性行為形成起著奠基性作用。幼兒教師完備的幼兒性教育知識(shí)結(jié)構(gòu)是其幼兒性教育能力初步形成的基礎(chǔ)和條件。幼兒師范高等�？茖W(xué)校(以下簡稱“幼高�！�)是培養(yǎng)幼兒教師的專門場所,幼高專幼兒教育專業(yè)學(xué)生掌握的幼兒性教

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本文編號(hào)：1094284