本文關鍵詞：針對性的信息素養(yǎng)網絡教育平臺設計研究

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【摘要】：在目前的網絡環(huán)境下,基于Web的信息素養(yǎng)教育成為了一種主流的教育手段。高校適用的信息素養(yǎng)教育網站的研發(fā)、推廣與改進,已成為實現教學改革目標的重要方面�；趶V泛的實證調查研究,結合已有信息素養(yǎng)平臺建設的成功經驗,開發(fā)設計出一個基于通用網絡技術和綜合利用現有資源的實用信息素養(yǎng)教育平臺——"E-INFOLIT",更加有針對性地對學生進行個性化的輔導和幫助,切實有效地提高用戶的信息素養(yǎng)水平。
【作者單位】： 山東大學管理學院;山東體育學院圖書館;
【關鍵詞】： 信息素養(yǎng) 網絡平臺
【分類號】：G434
【正文快照】： 1引言“信息素養(yǎng)(Information Literacy)”這一概念最早由美國信息產業(yè)協會主席保羅·澤考斯基(PaulZurkowski)在1974年提出[1],此后經過不斷的發(fā)展。目前,被普遍采用的是美國圖書館學會(ALA,AmericanLibrary Association)關于信息素養(yǎng)的定義:“具有信息素質的人,能夠充分地

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本文編號：908511