本文關(guān)鍵詞：我國(guó)城鄉(xiāng)家庭教育投資能力比較分析

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【摘要】：本文對(duì)城鄉(xiāng)居民家庭教育投資能力現(xiàn)狀進(jìn)行了比較分析,并在此基礎(chǔ)上通過(guò)擴(kuò)展線(xiàn)性支出系統(tǒng)(ELES),運(yùn)用定量分析的手段,結(jié)合湖北省恩施州宣恩縣農(nóng)村家庭的實(shí)際數(shù)據(jù)測(cè)算城鄉(xiāng)居民家庭教育投資的能力,提出了以現(xiàn)金補(bǔ)貼方式彌補(bǔ)家庭教育投資缺口的政策建議。
【作者單位】： 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育投資 城鄉(xiāng)居民家庭 投資能力 ELES
【分類(lèi)號(hào)】：G527
【正文快照】： 我國(guó)城鄉(xiāng)長(zhǎng)期呈現(xiàn)二元發(fā)展結(jié)構(gòu),城鎮(zhèn)與農(nóng)村發(fā)展極不平衡,農(nóng)村家庭教育投資與城鎮(zhèn)家庭教育投資存在巨大差異。這種城鄉(xiāng)家庭教育投資二元結(jié)構(gòu)受到國(guó)內(nèi)學(xué)者的廣泛關(guān)注,如陳鴻彬等(2010)、靳衛(wèi)東等(2007)、董海軍等(2003)、李通屏(2002)從二元結(jié)構(gòu)、收入差異與公共財(cái)政、孩子數(shù)量

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