本文關鍵詞：教師專業(yè)發(fā)展中的功利主義現(xiàn)象及其消除思路

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【摘要】：中小學教師專業(yè)發(fā)展中的功利主義現(xiàn)象具體表現(xiàn)在過度表演,形式雷同的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課及功利性的教育科研等方面。功利主義對教師專業(yè)發(fā)展的負面影響主要表現(xiàn)在使教育活動失去其應有價值、使教師追求和專業(yè)發(fā)展成為一種"假性"發(fā)展、影響教師群體的專業(yè)發(fā)展等方面。消除教師專業(yè)發(fā)展中的功利主義現(xiàn)象的思路有強化教師的基本道德追求、轉(zhuǎn)變教師評價導向、合理定位教師生存與發(fā)展之間的狀態(tài)、協(xié)調(diào)好教師個體發(fā)展與團隊發(fā)展之間的關系等。
【作者單位】： 四川師范大學教師教育學院;
【關鍵詞】： 教師專業(yè)發(fā)展 功利主義 負面影響 消除思路
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 事實上,功利及功利主義在日常生活中一般作為貶義詞使用,指最大限度地追求個人利益,著眼于眼前利益而忽視長遠利益。它導致社會“效用”至上、物質(zhì)支配的法則盛行,導致人的價值觀畸形發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展是教師個體的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不斷完善、專業(yè)技能不斷提高、專業(yè)信念不斷堅

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本文編號：875716