發(fā)布時(shí)間：2017-09-06 03:37

  本文關(guān)鍵詞：淺談后現(xiàn)代主義教育觀

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【摘要】：后現(xiàn)代主義哲學(xué)在教育目的、課程和教師素質(zhì)等方面有著獨(dú)特的見解。在教育目的上提倡接受不同的道德話語(yǔ),提升弱勢(shì)群體的地位,促使融入社會(huì)共同體;基于政治原則,創(chuàng)造性原則,實(shí)際性原則設(shè)置課程;與學(xué)生建立平等的關(guān)系,接受其差異,著重培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)。后現(xiàn)代主義教育思想是針對(duì)現(xiàn)代教育的缺陷以及面對(duì)的困境而提出,為促進(jìn)我國(guó)教育的發(fā)展有積極的借鑒意義。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)四川省教育發(fā)展研究中心;西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 后現(xiàn)代主義教育 后現(xiàn)代主義哲學(xué)
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 在后現(xiàn)代思想的影響下所產(chǎn)生的后現(xiàn)代教育理論,是一種變革性的教育理論,我們無(wú)法用定義來(lái)描述它,它代表的是一種思想和教育內(nèi)涵的變革。后現(xiàn)代主義思想是后現(xiàn)代教育理論的基礎(chǔ),后現(xiàn)代主義對(duì)現(xiàn)代主義的批判,也產(chǎn)生了后現(xiàn)代教育對(duì)現(xiàn)代教育的批判。[1]后現(xiàn)代主義教育思想沒有形

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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7 李月;陸俊杰;;后現(xiàn)代主義視野高等教育觀的反思與重構(gòu)[J];教育探究;2007年01期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 董海霞;;簡(jiǎn)論后現(xiàn)代主義教育觀[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2006年11期

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3 周e，

本文編號(hào)：801970