發(fā)布時(shí)間：2017-09-01 00:31

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村代課教師發(fā)展困境的影響因素分析及其出路探究——基于湖南部分市縣代課教師生存狀況的調(diào)查與思考

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【摘要】：2010年7月~8月,本課題組先后調(diào)查走訪了湖南省二十多個(gè)市縣,對代課教師生存發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了深入了解,結(jié)果表明:代課教師在被清退后面臨較大的生活困難和發(fā)展困境,而代課教師自身的客觀條件、國家政策、社會(huì)認(rèn)知度等因素對他們的發(fā)展具有極大的影響。為解決代課教師發(fā)展出路的問題,促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建,本文以湖南省193位代課教師為對象,提出了代課教師發(fā)展出路的策略——"政策導(dǎo)向,完善體制,社會(huì)支援"。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)勤工助學(xué)家教服務(wù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 代課教師 發(fā)展困境 影響因素
【分類號(hào)】：G525.1
【正文快照】： 一、問題的提出自1985年開始,教育部為提高基礎(chǔ)教育的師資質(zhì)量,不允許再出現(xiàn)民辦教師。1997年,國務(wù)院辦公廳專門下發(fā)了《關(guān)于解決民辦教師問題的通知》,要求各地全面貫徹“關(guān)、轉(zhuǎn)、招、辭、退”五字方針,逐年減少代課教師數(shù)量,到2000年基本解決代課教師問題。但是,由于各地情

【相似文獻(xiàn)】

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