本文關(guān)鍵詞：職業(yè)性向:教師評價的重要維度

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【摘要】：作為一名合格教師,既要具備專業(yè)知識和技能,又要具備適合教育工作的人格特征和品質(zhì)修養(yǎng)等職業(yè)性向。教師職業(yè)性向是促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展的重要保障,是教師情意素養(yǎng)的總和。目前,我國還沒有將職業(yè)性向納入教師評價的考核機制。本文指出,職業(yè)性向理應(yīng)成為教師評價的重要維度,特別要成為準(zhǔn)教師入職評價的應(yīng)有維度,這有利于我們從內(nèi)容、形式、主體性等方面進(jìn)行教師評價。
【作者單位】： 紹興文理學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師評價 職業(yè)性向
【分類號】：G451
【正文快照】： 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，要成為一名合格的教師，除應(yīng)具有專業(yè)的知識和技能，，還要具備適合教育工作的人格特征和品質(zhì)修養(yǎng)等職業(yè)性向�！敖處熕刭|(zhì)要把握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教學(xué)專長的范圍，涉及作為一名合格教師在課堂內(nèi)外所應(yīng)具備的全面素質(zhì)�！薄甽]因此，在教師評價中考

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