本文關(guān)鍵詞：內(nèi)地某高校藏族大學(xué)生的心理適應(yīng)及相關(guān)因素研究

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【摘要】：采用心理測驗(yàn)法對內(nèi)地某高校來自藏區(qū)的285名藏族大學(xué)生的心理適應(yīng)狀況及相關(guān)因素進(jìn)行研究,結(jié)果顯示藏族大學(xué)生總體適應(yīng)狀況差于異地求學(xué)的漢族大學(xué)生,尤其是藏族女大學(xué)生;自尊、人格和社會支持在一定程度上影響藏族大學(xué)生的心理適應(yīng)。本文建議采取有效教育策略提高藏族大學(xué)生在內(nèi)地的心理適應(yīng)水平。
【作者單位】： 西藏民族學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藏族大學(xué)生 心理適應(yīng) 自尊 人格 社會支持
【基金】：2006年度西藏民族學(xué)院項(xiàng)目《藏族大學(xué)生心理適應(yīng)問題研究》(編號:06MYQ22)的階段性成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 隨著西藏社會經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,藏族大學(xué)生來內(nèi)地求學(xué)的人數(shù)越來越多。由于西藏與內(nèi)地在地理環(huán)境、氣候條件、人文習(xí)俗等方面存在差異,藏族大學(xué)生來內(nèi)地后往往會出現(xiàn)諸多生理和心理上的不適應(yīng)。藏族大學(xué)生在內(nèi)地的心理適應(yīng)關(guān)系其正常的學(xué)習(xí)、生活及良好的人生觀、價(jià)值觀和個(gè)

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本文編號：750554