本文關(guān)鍵詞：P2PU:開放的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)

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【摘要】：在開放共享理念下,面臨日益豐富的開放教育資源,公眾該如何應(yīng)用以發(fā)揮其最大的社會(huì)價(jià)值,成為開放世界研究的熱點(diǎn)問題。P2PU即是在此背景下誕生的草根性項(xiàng)目。文章從P2PU的使命、創(chuàng)建過程、組織架構(gòu)等方面進(jìn)行了剖析,對開放教育資源應(yīng)用研究與實(shí)踐具有啟發(fā)意義。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;加拿大多倫多大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 開放教育資源 同伴互助對等大學(xué) 開放課程 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”國家青年基金課題“國家精品課程網(wǎng)絡(luò)資源再生與應(yīng)用共享機(jī)制研究”(課題編號:CIA080224)的研究成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 在互聯(lián)網(wǎng)上,開放資源發(fā)展迅速,其中既有傳統(tǒng)大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)等直接以教育為目的而開發(fā)、發(fā)布的資源;也有公共圖書館、協(xié)會(huì)行會(huì)等發(fā)布的非直接以教育為目的網(wǎng)絡(luò)資源。獲取教育資源,乃至高質(zhì)量的教育資源,在現(xiàn)今社會(huì)并非是一件難事。尤其在以MIT的OCW運(yùn)動(dòng)為代表的開放教育資源運(yùn)

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【相似文獻(xiàn)】

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