本文關(guān)鍵詞：教師功利化批判

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【摘要】：教師功利化的現(xiàn)實(shí)樣態(tài)表現(xiàn)為課堂變成名利場(chǎng)、教學(xué)研究重形式不求實(shí)效、人際交往趨炎附勢(shì),功利化導(dǎo)致教師偏離教師職業(yè)屬性、影響教師職業(yè)聲望、導(dǎo)致學(xué)生發(fā)展異化,教師作為知識(shí)分子的社會(huì)擔(dān)當(dāng)、教師職業(yè)信念訴求、消解教師功利化學(xué)校風(fēng)氣是防范和治理教師功利化的有效途徑。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師 功利化 批判
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 功利及功利化在日常生活中一般作為貶義詞使用�！盎庇袕仡^徹尾的意思,功利化指徹底地追求功利即最大限度地追求個(gè)人利益,著眼于眼前利益而忽視長期利益,它導(dǎo)致社會(huì)“效用”至上的原則,導(dǎo)致物質(zhì)支配的法則,導(dǎo)致人價(jià)值觀畸形發(fā)展�！爱�(dāng)教育領(lǐng)域里的功利主義也日漸擴(kuò)張時(shí),人

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本文編號(hào)：677006