本文關(guān)鍵詞：論生命哲學(xué)視野下教師教育價(jià)值取向

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【摘要】：教師生命是教師教育的邏輯起點(diǎn)。遵循教師生命的整體性、自主性、獨(dú)特性、超越性是教師教育的前提性要求,從生命哲學(xué)高度觀照教師生命,審視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教師生命質(zhì)量是教師教育的基本價(jià)值取向。
【作者單位】： 紹興文理學(xué)院教育學(xué)院;新昌教師進(jìn)修學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 生命哲學(xué) 教師教育 價(jià)值
【基金】：浙江省教育廳2009年度教師教育課題“生命哲學(xué)視野下中小學(xué)教師職業(yè)道德課程體系構(gòu)建研究”的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 生命哲學(xué)是指西方關(guān)于人的生命的價(jià)值和意義的學(xué)說(shuō)。它是針對(duì)近代以來(lái)科學(xué)理性極度膨脹,遮蔽了人的生命價(jià)值和意義,造成人自身生命異化的現(xiàn)狀提出的。主要代表人物有德國(guó)的狄爾泰、齊美爾、奧伊肯和法國(guó)柏格森。盡管這些生命哲學(xué)家有不同的價(jià)值取向,但它們都共同關(guān)注人的生命

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：664944