本文關鍵詞：麥克萊蘭德成就需要理論對教師管理的啟示

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【摘要】：美國哈佛大學教授戴維·C·麥克萊蘭德是當代研究需要和動機的權威心理學家。個體高成就需要是麥克萊蘭德需要理論的核心內容,該理論對高成就需要者所具有的特點進行了研究,對人才使用規(guī)律進行了揭示,其研究成果對當代學校教師管理具有重要的啟示。學校管理者應借鑒麥克萊蘭德的成就需要理論,充分認識到高成就需要的教師對學校發(fā)展的重要價值,善于選拔和引進高成就需要的教師,在使用教師的過程中有效促成其高成就需要,并注重培養(yǎng)和訓練教師的高成就需要。
【作者單位】： 西北師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 成就需要理論 教師管理 啟示
【分類號】：G472
【正文快照】： 美國哈佛大學教授戴維·C·麥克萊蘭德是當代研究需要和動機的權威心理學家,他從20世紀40-50年代起開始對人的需求和動機進行研究,提出了著名的“成就需要理論”,并得出了一系列重要的研究結論。個體高成就需要是麥克萊蘭德需要理論的核心內容,該理論對高成就需要者所具有的

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