本文關鍵詞：美國名校網(wǎng)絡公開課的啟示與借鑒

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【摘要】：以美國名校為代表的國外名校網(wǎng)絡公開課共享運動,正在對我國大學的教學發(fā)生著潛移默化的影響,為我們帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡公開課展示的教育理念、教學模式、思維方式和質疑精神,為我們的教學研究提供了可資對比、借鑒的案例。
【作者單位】： 首都師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 網(wǎng)絡教學 名校公開課 開放與共享
【分類號】：G434
【正文快照】： 上個世紀90年代,麻省理工學院將大量課程資料放在互聯(lián)網(wǎng)上,其目的在于“期望全世界的學習者能夠公開、自由地分享知識與交流思想,并從中獲益”。2001年以來,麻省理工學院啟動開放課件(MIT OpenCourseWare)計劃,引發(fā)了一場國際高等教育資源開放與共享運動[1]。這一運動的發(fā)起

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本文編號：663029