發(fā)布時間：2017-08-12 01:06

  本文關(guān)鍵詞：終身教育視野下教師職業(yè)發(fā)展問題及對策

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【摘要】：終身教育理念包含了"終身性"、"自主性"、"發(fā)展性"等特征。在終身教育理念指導(dǎo)下,應(yīng)當(dāng)從激發(fā)教師專業(yè)自覺、凸顯教師職業(yè)發(fā)展的主體作用、注重發(fā)展性教師評價、構(gòu)建教師終身教育體系等方面促進教師職業(yè)發(fā)展。
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 終身教育 教師職業(yè)發(fā)展 主動學(xué)習(xí)
【基金】：2009年河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題(編號:2009-JKGHAG-0343)
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 1965年,法國成人教育專家保羅·朗格朗在聯(lián)合國教科文組織主持召開的成人教育國際會議上首次提出終身教育理念。1972年,以埃德加·富爾為首的國際教育發(fā)展委員會把終身教育理念的實施同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)化社會”結(jié)合起來,并把終身教育視為“學(xué)習(xí)化社會”的基石,隨后聯(lián)合國教科文組

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本文編號：659032