發(fā)布時(shí)間：2017-08-11 04:08

  本文關(guān)鍵詞：考試焦慮簡(jiǎn)表在大學(xué)生中應(yīng)用的信效度

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【摘要】：目的:引入考試焦慮量表(TAI)簡(jiǎn)表,并驗(yàn)證其在大學(xué)生中的信度和效度。方法:方便選取8所高校的467名學(xué)生,用TAI簡(jiǎn)表、TAI、考試焦慮量表(TAS)和狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問(wèn)卷(STAI)施測(cè),進(jìn)行項(xiàng)目分析,內(nèi)部一致性檢驗(yàn),并檢驗(yàn)發(fā)散效度、會(huì)聚效度和結(jié)構(gòu)效度。間隔1周后,對(duì)受試(n=402)再次施測(cè)TAI簡(jiǎn)表,以檢驗(yàn)重測(cè)信度。結(jié)果:中文版TAI簡(jiǎn)表各項(xiàng)目與總分的相關(guān)在0.71～0.80之間(均P0.001),內(nèi)部一致性Cronbachα系數(shù)為0.81,間隔1周的重測(cè)信度為0.81(P0.001)。TAI簡(jiǎn)表和TAS、TAI總分相關(guān)為0.76和0.93(P0.001),與TAI的擔(dān)憂和情緒性分量表分的相關(guān)為0.87和0.88(P0.001),與STAI的特質(zhì)問(wèn)卷得分的相關(guān)為0.58(P0.001)。探索性因素分析抽取出一個(gè)特征值大于1的因子,解釋了項(xiàng)目58.9%的變異,因子負(fù)荷介于0.65～0.83之間。結(jié)論:中文版考試焦慮簡(jiǎn)表信、效度較高,在國(guó)內(nèi)大學(xué)生中具有較好的適用性。
【作者單位】： 兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(東南大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心);認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(北京師范大學(xué));應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(北京師范大學(xué));西北民族大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 考試焦慮量表 信度 效度 簡(jiǎn)表
【基金】：“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃資助”(IRT0710) “北京師范大學(xué)創(chuàng)新研究群體發(fā)展計(jì)劃資助”(2009SC-3)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 考試焦慮(test anxiety),又稱作測(cè)驗(yàn)焦慮,是個(gè)體在考試或評(píng)價(jià)情境中產(chǎn)生的一種消極情緒反應(yīng)。從1950年開(kāi)始,研究者編制了許多測(cè)量考試焦慮的工具,其中由Spielberger于1980年編制的考試焦慮量表(Test Anxiety Inventory,TAI)[1],是目前國(guó)際上應(yīng)用最廣泛、最有效的考試焦慮量表[

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：654122