發(fā)布時(shí)間：2017-08-09 18:40

  本文關(guān)鍵詞：教育公平制度供需均衡分析

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【摘要】：教育公平制度供需均衡是教育公平制度創(chuàng)新的重要階段,是實(shí)現(xiàn)教育公平的制度化基礎(chǔ)。教育公平制度供需均衡體現(xiàn)為制度利益均衡、價(jià)值均衡、結(jié)構(gòu)均衡和功能均衡。教育公平制度供需均衡特征表現(xiàn)為制度局部均衡與一般均衡統(tǒng)一,效率與公平統(tǒng)一,國(guó)家意志和教育規(guī)律契合等。我國(guó)教育公平制度供需均衡實(shí)現(xiàn)途徑為,調(diào)整制度需求結(jié)構(gòu),控制供給預(yù)期成本,擴(kuò)大預(yù)期收益,強(qiáng)化國(guó)家和政府供給責(zé)任,完善供給體系,提高供給能力。
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平制度 供需 均衡 利益 價(jià)值
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 教育公平制度供需均衡是建構(gòu)教育公平制度體系的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)教育公平的制度化基礎(chǔ),建構(gòu)供需均衡的教育公平制度體系并在實(shí)踐中均衡實(shí)施,能保證基本實(shí)現(xiàn)教育公平目標(biāo)。教育公平制度作為公共產(chǎn)品反映類制度需求主體不同價(jià)值取向和利益訴求,體現(xiàn)制度供給主要主體與制度需求

【相似文獻(xiàn)】

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1 孫新;;我國(guó)教育公平制度的供給[J];教育評(píng)論;2010年05期

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3 孫新;;我國(guó)教育公平制度實(shí)施機(jī)制探析[J];價(jià)值工程;2011年04期

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6 孫新;;我國(guó)教育公平制度失衡探析[J];價(jià)值工程;2011年07期

7 孫新;;我國(guó)教育公平制度變遷:基于供需、利益、價(jià)值的視角[J];西北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

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本文編號(hào)：646665