發(fā)布時間：2017-07-26 08:03

  本文關鍵詞：關于義務教育階段教師流動問題研究的綜述

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【摘要】：針對我國義務教育階段教師流動呈現(xiàn)的不合理性問題,許多專家學者分別從經濟學、社會學、心理學、倫理學和文化學視角分析了義務教育階段教師流動的現(xiàn)狀以及影響義務教育階段教師流動的因素,即政策因素、管理因素和個人因素;同時,還提出了相應的疏導途徑,包括加大農村教育的政策扶持力度,改革教師人事制度和社會保障制度,縮小城鄉(xiāng)教師工資差距以及增加對農村教師的人文關懷。
【作者單位】： 西華師范大學高等教育研究所;四川省教育發(fā)展研究中心;
【關鍵詞】： 教師流動 義務教育階段 合理流動
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 教師流動問題早在20世紀90年代初就已經引起了研究者的關注和思考。在努力推進基礎教育師資配置均衡化的背景之下,研究者對這一問題進行了理論和實踐層面的探索。從經濟學視角到文化學視角,從單純地對義務教育階段教師流動現(xiàn)狀的研究到對政府教育政策的探討,其中不僅是研究深

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本文編號：575335