本文關(guān)鍵詞：68所高校網(wǎng)絡(luò)教育云南校外學(xué)習(xí)中心發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：我國自1998年批準(zhǔn)68所試點高校開展網(wǎng)絡(luò)教育(以下簡稱高校網(wǎng)絡(luò)教育)工作以來,高校網(wǎng)絡(luò)教育在全國得到了迅猛發(fā)展,校外學(xué)習(xí)中心(點)(以下簡稱校外學(xué)習(xí)中心)作為聯(lián)系試點高校和學(xué)生的橋梁和紐帶,其地位和作用日益凸顯。自2001年以來,云南省校外學(xué)習(xí)中心在終身教育理念指導(dǎo)下,經(jīng)過近十年的探索和發(fā)展,在實踐中取得了長足的進(jìn)步,但同時也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。校外學(xué)習(xí)中心如何迎接挑戰(zhàn)求得發(fā)展,做好建設(shè)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作,應(yīng)對社會發(fā)展對高校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量提出的更高要求,就成為高校網(wǎng)絡(luò)教育云南校外學(xué)習(xí)中心亟需解決的問題。 本文以高校網(wǎng)絡(luò)教育云南校外學(xué)習(xí)中心為研究對象,收集整理了2009年度45所試點高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在云南省設(shè)立的117所校外學(xué)習(xí)中心的年報年檢材料,對40所校外學(xué)習(xí)中心的建設(shè)情況、師資情況、專業(yè)情況、教學(xué)設(shè)施情況和教學(xué)管理情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,并隨同云南省教育廳檢查評估專家組實地考察了校外學(xué)習(xí)中心的辦學(xué)情況。在此基礎(chǔ)上,本文系統(tǒng)地闡述了高校網(wǎng)絡(luò)教育的實施方式和特點,以及校外學(xué)習(xí)中心的建設(shè)要求和職責(zé)功能。 通過對調(diào)查問卷和數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn),雖然高校網(wǎng)絡(luò)教育在云南省的發(fā)展?jié)M足了當(dāng)?shù)貙^續(xù)教育的需求,但校外學(xué)習(xí)中心作為網(wǎng)絡(luò)教育的產(chǎn)物,在建設(shè)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)方面出現(xiàn)了不同步的現(xiàn)象,使得校外學(xué)習(xí)中心缺乏規(guī)范化的質(zhì)量監(jiān)控、評估監(jiān)督機(jī)制,直接影響著校外學(xué)習(xí)中心的發(fā)展質(zhì)量。本文依據(jù)網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)理論,對高校網(wǎng)絡(luò)教育云南校外學(xué)習(xí)中心的辦學(xué)指導(dǎo)思想、基本建設(shè)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)等方面出現(xiàn)的問題提出了建設(shè)性的對策,以期對云南省校外學(xué)習(xí)中心今后的發(fā)展提供有益的借鑒和依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：高校網(wǎng)絡(luò)教育 校外學(xué)習(xí)中心 現(xiàn)狀 對策
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G434
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 緒論9-17
• 1.1 問題的提出9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-15
• 1.2.1 國內(nèi)現(xiàn)狀10-13
• 1.2.2 國外高校網(wǎng)絡(luò)教育研究現(xiàn)狀及特點13-15
• 1.3 研究的目的和意義15-16
• 1.4 研究的思路和方法16-17
• 1.4.1 研究思路16
• 1.4.2 研究方法16-17
• 第二章 理論基礎(chǔ)17-22
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)教育的理論基礎(chǔ)17-19
• 2.1.1 關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論17-18
• 2.1.2 三種基本相互作用的理論18-19
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)教育的教與學(xué)模式19-20
• 2.2.1 分布式學(xué)習(xí)(D-learning)19-20
• 2.2.2 泛在學(xué)習(xí)(U-learning)20
• 2.3 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體20-21
• 2.4 基礎(chǔ)理論對高校網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心建設(shè)的指導(dǎo)作用21-22
• 第三章 高校網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心基本情況概述22-30
• 3.1 概念辨析22-23
• 3.1.1 遠(yuǎn)程教育22-23
• 3.1.2 網(wǎng)絡(luò)教育23
• 3.1.3 高校網(wǎng)絡(luò)教育23
• 3.2 高校網(wǎng)絡(luò)教育的實施方式和特點23-26
• 3.2.1 高校網(wǎng)絡(luò)教育的實施方式23-25
• 3.2.2 高校網(wǎng)絡(luò)教育的特點25-26
• 3.3 高校網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心的基本構(gòu)成和建設(shè)條件26-27
• 3.3.1 校外學(xué)習(xí)中心的基本構(gòu)成26
• 3.3.2 校外學(xué)習(xí)中心的基本建設(shè)條件26-27
• 3.4 校外學(xué)習(xí)中心的主要職責(zé)27-28
• 3.5 高校網(wǎng)絡(luò)教育云南省校外學(xué)習(xí)中心設(shè)立工作流程28-30
• 第四章 高校網(wǎng)絡(luò)教育云南校外學(xué)習(xí)中心的現(xiàn)狀分析30-46
• 4.1 云南省校外學(xué)習(xí)中心的建設(shè)情況30-34
• 4.1.1 試點高校在云南省設(shè)立校外學(xué)中心的情況匯總30-31
• 4.1.2 云南省校外學(xué)習(xí)中心依托單位的地域分布情況31-33
• 4.1.3 云南省校外學(xué)習(xí)中心設(shè)立數(shù)量與常住人口數(shù)量及人均GDP的相關(guān)系數(shù)分析33-34
• 4.2 云南省校外學(xué)習(xí)中心的師生及專業(yè)結(jié)構(gòu)情況34-36
• 4.2.1 在讀生情況34
• 4.2.2 師資情況34-35
• 4.2.3 專業(yè)設(shè)置情況35-36
• 4.3 云南省校外學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系建設(shè)情況36-46
• 4.3.1 教學(xué)設(shè)施37-39
• 4.3.2 教學(xué)管理39-42
• 4.3.3 對教學(xué)設(shè)施和教學(xué)管理的評價42-46
• 第五章 云南省網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心發(fā)展中的對策思考46-58
• 5.1 進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想46-48
• 5.2 規(guī)范校外學(xué)習(xí)中心的基本建設(shè)48-51
• 5.2.1 合理布點,均衡發(fā)展,解決地域上的差異48-49
• 5.2.2 開展行業(yè)合作辦學(xué),進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模49
• 5.2.3 政府引導(dǎo)各級力量積極協(xié)作與參與49-51
• 5.3 加強(qiáng)校外學(xué)習(xí)中心教師隊伍和專業(yè)建設(shè)51-53
• 5.3.1 教師隊伍建設(shè)51
• 5.3.2 合理設(shè)置專業(yè)51-53
• 5.4 加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)建設(shè)53-55
• 5.5 建立質(zhì)量管理監(jiān)控機(jī)制55-56
• 5.6 建立評估督導(dǎo)機(jī)制56-58
• 結(jié)論58-59
• 附錄59-64
• 附錄一 高校網(wǎng)絡(luò)教育云南校外學(xué)習(xí)中心發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷59-63
• 附錄二 攻讀碩士研究生期間主要研究成果63-64
• 參考文獻(xiàn)64-67
• 致謝67-68

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：573992