本文關(guān)鍵詞：論教師的課堂觀察技能及其培養(yǎng)

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【摘要】：正課堂觀察是教師獲得實(shí)踐知識(shí)的重要來(lái)源,也是教師用以搜集學(xué)生資料、分析教學(xué)方法的有效性以及了解教與學(xué)行為的基本途徑。近年來(lái),課堂觀察問(wèn)題在國(guó)外的相關(guān)研究和教師教育課程中越來(lái)越受重視,課堂觀察技能被視為教師必備的一種重要的專(zhuān)業(yè)能力以及教師進(jìn)行
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課堂觀察 教師需要 學(xué)生 課堂教學(xué)活動(dòng) 觀察結(jié)果 論教師 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)技能 教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 課堂觀察是教師獲得實(shí)踐知識(shí)的重要來(lái)源,也是教師用以搜集學(xué)生資料、分析教學(xué)方法的有效性以及了解教與學(xué)行為的基本途徑。近年來(lái),課堂觀察問(wèn)題在國(guó)外的相關(guān)研究和教師教育課程中越來(lái)越受重視,課堂觀察技能被視為教師必備的一種重要的專(zhuān)業(yè)能力以及教師進(jìn)行有效教學(xué)的一種不可

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