本文關(guān)鍵詞：教育成就代際傳遞的機(jī)制:資本和溝通的視角

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【摘要】：父母?jìng)鬟f給子女的不僅是生理特征,各種社會(huì)特征如教育成就、社會(huì)地位等也存在代際傳遞的現(xiàn)象。從資本視角看,這種傳遞不僅是父母通過(guò)人力資本、文化資本實(shí)現(xiàn)的文化再生產(chǎn)過(guò)程,它已經(jīng)成為一個(gè)將經(jīng)濟(jì)資本和社會(huì)資本轉(zhuǎn)化為升學(xué)、教育機(jī)會(huì)的過(guò)程;從溝通視角看,各種資本對(duì)教育成就的影響都離不開親子溝通和家校溝通等具體過(guò)程。資本和溝通的視角為幫助弱勢(shì)群體降低教育成就的代際傳遞性,促進(jìn)教育公平帶來(lái)重要啟示。
【作者單位】： 中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院;中國(guó)人民大學(xué)心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教育成就 代際傳遞 親子溝通
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“信任的代際傳遞機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):11CSH046) 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“自我意識(shí)情緒:學(xué)習(xí)不良兒童的理解、效應(yīng)和調(diào)節(jié)”(項(xiàng)目編號(hào):30870777)的研究成果
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 代際傳遞指父母的能力、特征、行為、觀念、發(fā)展結(jié)果等傳遞給子女的現(xiàn)象。兒童在各方面與父母越相似,代際傳遞效應(yīng)越強(qiáng)。目前,已發(fā)現(xiàn)很多特征和現(xiàn)象存在代際傳遞性,如教育成就、社會(huì)階層、文化價(jià)值、攻擊行為等。其中,教育成就的代際傳遞就是這一研究領(lǐng)域中的重要研究主題。

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本文編號(hào)：532799