本文關(guān)鍵詞：“90后”大學生的自我管理及培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： “后” 大學生 自我管理

【摘要】：自我管理水平的高低是大學生心理素質(zhì)的重要組成部分,加強自我管理能力的培養(yǎng)非常必要。文章從自我學習管理、生活管理、職業(yè)規(guī)劃、時間管理以及行為管理五個方面分析了當代"90"后大學生自我管理的特點,并從不同角度提出了有效提高和改善大學生自我管理能力的教育對策。
【作者單位】： 上海理工大學心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： “后” 大學生 自我管理
【基金】：上海高校優(yōu)秀青年教師科研專項基金項目《網(wǎng)絡時代大學生上網(wǎng)行為特征與自我管理能力的關(guān)系研究》(項目編號:Slg08035)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 大學生的自我管理是指大學生在責任心的驅(qū)使下,為了實現(xiàn)社會目標,滿足社會要求,充分發(fā)揮主觀能動性,對自身的行為進行自我調(diào)控、自我激勵、自我教育和發(fā)展,以達成目標的一種活動過程[1]。目前的在校大學生主要為備受人們關(guān)注的“90后”,他們作為新信息時代最積極最活躍的人群

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 唐點權(quán);當代大學生業(yè)余時間行為傾向分析——對全國25所高校部分大學生的調(diào)查報告[J];青年探索;2002年05期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄒志超;大學生自我管理量表的修訂及區(qū)域性常模的建立[D];湖南師范大學;2007年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙新勇;;大學生社會實踐應注重思想性與專業(yè)性的統(tǒng)一[J];黑龍江高教研究;2007年07期

2 戴銳;吳樹烈;;社會實踐德育問題的探討[J];中國教育學刊;2006年03期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 吳曉玲;加強大學生自我管理意識和能力的培養(yǎng)[J];重慶工業(yè)高等�？茖W校學報;1999年02期

2 金國雄,范慶瑜;高校學生“三自”管理模式探略[J];高等工程教育研究;2001年01期

3 黃希庭,楊雄;青年學生自我價值感量表的編制[J];心理科學;1998年04期

4 王益明,金瑜;自我管理研究述評[J];心理科學;2002年04期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 賀小格;大學生自我管理量表編制[D];湖南師范大學;2004年

2 袁紅梅;大學生學習自主性量表的修訂及區(qū)域性常模的建立[D];湖南師范大學;2005年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周旭;;音樂教育與“90后”大學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)[J];思想教育研究;2009年S2期

2 岳曉東;論大學生心理素質(zhì)之認識與培養(yǎng)[J];教育導刊;2000年05期

3 王振全;;關(guān)于大學生心理健康教育問題的思考[J];教育與職業(yè);2006年12期

4 沈炳耘 ,李慧 ,孫大為;淺談加強大學生心理素質(zhì)教育[J];內(nèi)蒙古工業(yè)大學學報(社會科學版);1997年01期

5 龐永紅;大學生心理素質(zhì)教育之我見[J];山西高等學校社會科學學報;2000年03期

6 侯傳亮;李娥;;論當代大學生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)[J];學習月刊;2006年22期

7 劉彬;王倩;李應偉;;體育課對提高大學生心理素質(zhì)的實效性研究[J];大家;2010年11期

8 樊亞萍;;大學生心理素質(zhì)教育調(diào)查和思考[J];中國科技信息;2005年23期

9 吳青春;;高校圖書館與大學生心理健康教育[J];科技資訊;2008年13期

10 喬治林;;高校大學生心理素質(zhì)教育的途徑及探索[J];吉林省教育學院學報(學科版);2008年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張曉玲;吉明明;王嘯天;趙霞;錢宇鳳;;《大學生心理素質(zhì)教育》必修課程建設的實踐研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

2 張曉玲;吉明明;王嘯天;趙霞;錢宇鳳;;大學生心理素質(zhì)自我教育體系構(gòu)想與實踐研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

3 張晶;;優(yōu)化心理素質(zhì)培養(yǎng)合格的船員——航海類大學生心理素質(zhì)訓練班研究報告[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

4 張我友;;航海專業(yè)大學生心理素質(zhì)養(yǎng)成和心理健康教育淺析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第六屆學術(shù)研討會暨第二屆全國心理咨詢師大會論文集[C];2011年

5 張繼明;;大學新生心理健康普查工作經(jīng)驗芻議[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

6 陳亞飛;周春;李梅;;大學生心理健康狀況與其課后時間分配情況的關(guān)系研究[A];2009年全國高校學生工作年會論文集[C];2009年

7 丁同樓;;定位教育在大學生心理健康教育中的作用[A];2009年全國高校學生工作年會論文集[C];2009年

8 藺桂瑞;;國家級大學生心理健康精品課程建設的理論與實踐[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

9 郭洪芹;;浙江省高校心理普查工作現(xiàn)狀調(diào)查分析[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

10 ;責任在肩頭,希望在前方——吉林省大學生心理咨詢20年回顧與展望[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 本報記者 趙笛;推動大學生心理素質(zhì)提升[N];青島日報;2010年

2 記者 焦新;推動大學生心理健康教育科學發(fā)展[N];中國教育報;2011年

3 記者 張景華;北京高校宿舍開“心靈氧吧”[N];光明日報;2010年

4 王彬;關(guān)于大學生心理健康教育的思考[N];吉林日報;2010年

5 王水珍 浙江師范大學心理健康教育中心;高校心理健康教育工作步入規(guī)范[N];中國社會科學報;2011年

6 董洪亮;全國大中學生心理健康節(jié)啟動[N];人民日報;2004年

7 劉蔚玲 《健康之友》報;高校學生心理健康教育亟須加強[N];經(jīng)濟信息時報;2010年

8 記者 董少校;同濟大學：心理健康教育伴隨學生成長[N];中國教育報;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 丁云霞;大學生心理素質(zhì)量表的編制的初步研究[D];華南師范大學;2003年

2 魏榮;論大學生心理素質(zhì)的和諧教育觀[D];合肥工業(yè)大學;2002年

3 王滔;大學生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點的研究[D];西南師范大學;2002年

4 黃海;思想政治教育視域下的大學生心理健康教育研究[D];西南政法大學;2011年

5 李成;吉林省報考軍校生人格特征分析[D];吉林大學;2011年

6 劉娜;社會支持對貧困大學生心理健康影響的研究[D];武漢科技大學;2011年

7 吳洪亮;高職學生自卑心理問題及對策研究[D];吉林大學;2010年

8 王永鐸;運用團體心理輔導對農(nóng)學專業(yè)新生心理健康干預的研究[D];華東師范大學;2011年

9 王巍;東北大學本科生心理健康狀況調(diào)查及教育管理對策研究[D];東北大學;2008年

，

本文編號：523168