本文關(guān)鍵詞：論美育在學(xué)校教育中的作用

  更多相關(guān)文章： 美育觀 學(xué)校教育 素質(zhì)教育

【摘要】：席勒站在以人為本、人的全面發(fā)展的立場提出的現(xiàn)代美育觀,在 20 世紀(jì)初由王國維、蔡元培等引入中國,他們試圖以此來糾正中國教育中重智育而輕價值意識的功利主義的偏頗。但百十年過去了,把讀書作為追求功名利祿的手段、忽視人的全面發(fā)展等問題仍然存在�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010 -2020 年) 》指出素質(zhì)教育是我國今后教育改革發(fā)展的主線。在學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)引入現(xiàn)代教育觀,有利于學(xué)校教師和管理者深入具體地實(shí)施素質(zhì)教育。美育作為情感教育,是從人的感覺和情感入手來提升素質(zhì)的教育。由于人的心智發(fā)展以感性、情感為基礎(chǔ),故美育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),有助于受教育者理性與感性的平衡發(fā)展、良好審美能力和正確人生觀的形成,有助于人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的激發(fā)等,從而使人的綜合素質(zhì)真正得以全面提高。
【作者單位】： 浙江科技學(xué)院校長辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 美育觀 學(xué)校教育 素質(zhì)教育
【分類號】：G40-014
【正文快照】： 一、現(xiàn)代美育觀念有助于強(qiáng)化學(xué)校教育的素質(zhì)教育方向美育的思想和實(shí)踐從古代就已經(jīng)有了,但是,作為一種全面育人思想的美育觀則是現(xiàn)代化進(jìn)程的產(chǎn)物。在人類思想史上,“美育”是作為一種對現(xiàn)代性的批判思想而出現(xiàn)的,而其理論基礎(chǔ)則是以人為本、人的全面發(fā)展。德國詩人、思想家

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓傳信;論人的個體道德生活和社會道德生活[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期

2 李道先,侯曙芳;試論工科院校大學(xué)生的審美教育[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年06期

3 吳明;“我”在哪里?——讀弗羅姆《愛的藝術(shù)》[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2004年03期

4 王德巖;當(dāng)代中國的社會變化與高校美育[J];北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2002年04期

5 劉雙貴;距離:美學(xué)研究的新起點(diǎn)[J];北方論叢;1999年02期

6 曾耀農(nóng);論影視的審美教育功能[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2001年04期

7 張楚廷;全面發(fā)展實(shí)質(zhì)即個性發(fā)展——重溫馬克思全面發(fā)展學(xué)說的啟示[J];北京大學(xué)教育評論;2004年02期

8 陳炎;人類審美意識的發(fā)生[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年02期

9 朱瑛;;現(xiàn)代體育與城市形象建設(shè)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2006年08期

10 韓寶愛,王富平;蘇霍姆林斯基的創(chuàng)造教育思想[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1998年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉玨;;郭沫若早期劇作與愛爾蘭近代劇之比較研究[A];郭沫若研究第二輯[C];1986年

2 徐放鳴;;比較詩學(xué)視野中的文學(xué)風(fēng)格論研究[A];探尋美與藝術(shù)——江蘇省美學(xué)學(xué)會（2001—2006）紀(jì)念文集[C];2006年

3 李av本;;以屈原為例:西方浪漫主義闡釋的有效性問題[A];中國楚辭學(xué)（第六輯）——2000年楚辭學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會論文專輯[C];2000年

4 何國瑞;;《講話》中的文藝學(xué)基本原理[A];《毛澤東文藝思想研究》第六輯暨全國毛澤東文藝思想研究會成立10周年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];1990年

5 王珂;;論英詩詩體對聞一多的影響[A];“湖北作家與外國文學(xué)”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 郭鵬;;中國手風(fēng)琴教學(xué)及教學(xué)對象特點(diǎn)的研究[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（下冊）[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 駱冬青;二十世紀(jì)中國政治美學(xué)與文藝美學(xué)[D];南京師范大學(xué);2002年

2 董嶺;藝術(shù)功能論[D];暨南大學(xué);2001年

3 王毓紅;歷時與共時：《文心雕龍》與《詩學(xué)》體裁理論比較研究[D];蘇州大學(xué);2002年

4 郝文杰;石濤畫學(xué)與海德格爾藝術(shù)哲學(xué)研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2003年

5 胡曉薇;道與藝——《莊子》的哲學(xué)、美學(xué)思想與文學(xué)藝術(shù)[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

6 鐘錫南;金圣嘆文學(xué)批評理論研究[D];上海師范大學(xué);2004年

7 胡建次;中國古代文論“趣”范疇研究[D];上海師范大學(xué);2004年

8 許龍;錢鍾書詩學(xué)思想研究[D];福建師范大學(xué);2004年

9 李炳全;人性彰顯和人文精神的回歸與復(fù)興[D];南京師范大學(xué);2004年

10 秦艷貞;朦朧詩與西方現(xiàn)代主義詩歌比較研究[D];蘇州大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張勝利;論文學(xué)的宇宙境界[D];山東師范大學(xué);2000年

2 齊凌云;審美教育與人的全面發(fā)展[D];西安電子科技大學(xué);2001年

3 唐兵;近百年中國美育觀念演變研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 何金俐;論藝術(shù)理性精神[D];山東師范大學(xué);2001年

5 岳友熙;人類精神的諾亞方舟[D];山東師范大學(xué);2001年

6 王俊玲;匍匐在十字架下的悲劇愛情[D];山東師范大學(xué);2001年

7 何玉蔚;論弗·吾爾夫的人格沖突與整合及其在創(chuàng)作中的展現(xiàn)[D];山東師范大學(xué);2001年

8 陳彩珍;論中小學(xué)德育的美育化[D];福建師范大學(xué);2001年

9 范曉明;尋求心靈的自由[D];云南師范大學(xué);2001年

10 馮鞏;相聲藝術(shù)創(chuàng)新的探索與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫錫堅(jiān);學(xué)校教育的尷尬[J];廣東教育;2004年12期

2 郟示德;學(xué)校教育的問題與職責(zé)[J];中國教師;2005年03期

3 王安順;教育孩子 從平凡開始[J];文教資料;2005年03期

4 趙敏霞;;道德教育是學(xué)校教育的根本[J];班主任;2006年01期

5 李家成;走向“關(guān)懷生命”的學(xué)校教育[J];人民教育;2004年21期

6 李兵;新時期學(xué)校應(yīng)有的辦學(xué)理念[J];校長閱刊;2005年06期

7 李輝明;教育應(yīng)成為生命的資源[J];班主任之友;2005年07期

8 梁伯奇;學(xué)校教育評價的探討[J];開封教育學(xué)院學(xué)報;1987年01期

9 吳浩;吳中山;;加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)的思考[J];渤海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1988年03期

10 王鑒;;論西方國家學(xué)校教育中的跨文化教育[J];外國中小學(xué)教育;1995年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李剛;;小心,學(xué)生“自殺性”行為[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學(xué)術(shù)大會論文匯編[C];2003年

2 王萬章;崔學(xué)勤;王路;;老年學(xué)校教育面臨的問題與發(fā)展思路[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年

3 葉金花;;淺談學(xué)校教育如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心[A];浙江省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目論文集[C];2005年

4 李春景;;加強(qiáng)心理健康教育 促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展——學(xué)校心理衛(wèi)生及健康教育淺析[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年

5 ;電影為學(xué)校教育服務(wù)任重道遠(yuǎn)[A];全國中小學(xué)生影視教育工作座談會交流材料匯編[C];1999年

6 張宜海;;談學(xué)校公民教育[A];公民教育理論與實(shí)踐——第一屆國際學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

7 何政生;;家訪——溝通家庭教育與學(xué)校教育的橋梁[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

8 鞏德成;;如何搞好家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

9 森本義則;齊藤茂;吉本隆光;早稻田一嘉;;學(xué)校教育での KEMS と JABEE の必要性[A];機(jī)械技術(shù)史及機(jī)械設(shè)計（6）——第六屆中日機(jī)械技術(shù)史及機(jī)械設(shè)計國際學(xué)術(shù)會議論文集[C];2006年

10 嚴(yán)建華;王秀梅;;試述學(xué)生成長的三要素[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 上海市學(xué)業(yè)管理與評價所　凌兆福;學(xué)校教育應(yīng)以“大學(xué)業(yè)”為中心[N];中國教育報;2005年

2 何捷;請不要假借父母的名義[N];天津教育報;2010年

3 周潤智;健全的學(xué)校教育[N];光明日報;2000年

4 張耕山;加大學(xué)校教育力度[N];江西日報;2004年

5 大同大學(xué)大同師范分校黨委書記 李志春;忠實(shí)履行神圣使命 扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育[N];大同日報;2009年

6 西南師范大學(xué)學(xué)通社 陶麗;當(dāng)網(wǎng)絡(luò)到來的時候，，學(xué)校教育怎么辦？[N];中國教育報;2001年

7 白石洲中英文學(xué)校校長 蘭金仁;學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)做些什么？[N];深圳商報;2004年

8 董晨 顧德寧;學(xué)校教育潤物細(xì)無聲[N];新華日報;2004年

9 鳴琦 趙力;大學(xué)生怎樣看當(dāng)前的學(xué)校教育[N];陜西日報;2004年

10 浙江省寧波市老廟小學(xué) 羅樹庚;學(xué)校教育能否擺脫家長的不當(dāng)干涉[N];中國教育報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張俐蓉;信息技術(shù)與學(xué)校教育關(guān)系的反思與重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2004年

2 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

3 鐘以俊;美學(xué)視野中的學(xué)校教育及其變革[D];東北師范大學(xué);2003年

4 姜月;遮蔽與解蔽[D];華東師范大學(xué);2004年

5 謝翌;教師信念：學(xué)校教育中的“幽靈”[D];東北師范大學(xué);2006年

6 田道勇;可持續(xù)發(fā)展教育理論研究[D];山東師范大學(xué);2009年

7 胡玉萍;教育文化與學(xué)校教育[D];中央民族大學(xué);2005年

8 張美云;生命教育的理論與實(shí)踐探究[D];華東師范大學(xué);2006年

9 周志平;學(xué)校教育中的知識問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

10 王彩霞;二十世紀(jì)中國學(xué)校校訓(xùn)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 董晶;加強(qiáng)家校合作 構(gòu)建和諧教育[D];華中師范大學(xué);2006年

2 張潤娥;蘭州市普通高中家校合作現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2006年

3 王連英;20世紀(jì)初到30年代中期察哈爾地區(qū)的學(xué)校教育[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2007年

4 左東芳;農(nóng)村初中家校合作問題研究[D];西南大學(xué);2008年

5 楊明朝;梁漱溟的教育思想（1915-1945）[D];陜西師范大學(xué);2008年

6 劉朝暉;城市流動人口子女教育調(diào)查與研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

7 馮綺云;我國目前流動人口子女義務(wù)教育的現(xiàn)狀、問題及對策[D];北京師范大學(xué);2008年

8 馬麗燕;宗教對學(xué)校教育的影響研究[D];西北師范大學(xué);2009年

9 馬曉麗;多元文化背景下肅南裕固族學(xué)校音樂教育研究[D];西北師范大學(xué);2009年

10 李振;體校學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀、原因及對策研究[D];山東師范大學(xué);2009年

本文編號：521405