本文關(guān)鍵詞：基于經(jīng)典測量理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論的等值與連接——項(xiàng)目反應(yīng)理論等值程序

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【摘要】：正導(dǎo)言筆者連續(xù)撰寫了三篇論文探討測驗(yàn)等值和連接的概念、程序、應(yīng)用以及存在的問題。第一篇文章(發(fā)表在《考試研究》2011年第1期)探討了效度的核心問題,以及在命制試題和組卷過程中構(gòu)建等值測試版本的重要意義。同時(shí),介紹了等值和連接的主要概念和基本術(shù)語,概述了經(jīng)典測量理論(CTT)和項(xiàng)目反應(yīng)理論(IRT)。第二篇文章(發(fā)表在《考
【作者單位】： 美國亞利桑那州立大學(xué);北京大學(xué)外國語學(xué)院;北京語言大學(xué)教育測量研究所;
【關(guān)鍵詞】： 項(xiàng)目反應(yīng)理論 試卷 等值過程 測試項(xiàng)目 題目參數(shù) 題目難度 經(jīng)典測量理論 題庫 向量表 特征曲線
【分類號】：G424.4
【正文快照】： 導(dǎo)言筆者連續(xù)撰寫了三篇論文探討測驗(yàn)等值和連接的概念、程序、應(yīng)用以及存在的問題。第一篇文章(發(fā)表在《考試研究》2011年第1期)探討了效度的核心問題,以及在命制試題和組卷過程中構(gòu)建等值測試版本的重要意義。同時(shí),介紹了等值和連接的主要概念和基本術(shù)語,概述了經(jīng)典測量理論

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10 廖亞菱;科舉考試舞弊、防弊及對現(xiàn)代考試的啟示[D];西南大學(xué);2006年

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