本文關(guān)鍵詞：教育管理:一種自由實踐的審美創(chuàng)造活動，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教育管理是一種自由實踐的審美創(chuàng)造活動,因為教育管理蘊涵著美學(xué)精神,即自由與和諧。從狀態(tài)上看,自由和諧的教育管理就是美的教育管理;從過程來看,美的教育管理實踐是復(fù)歸人自由本性的實踐。自由實踐的教育管理既具有深刻的哲學(xué)意蘊,指向人性的解放、對話與交往、批判與反思以及道德倫理的觀照,同時又內(nèi)含著博弈論的科學(xué)機理,追求一報還一報的合作雙贏以及自我控制與道德自律。對自由實踐的教育管理進行深刻的哲學(xué)闡釋和機理分析,可使我們更加接近教育管理審美創(chuàng)造活動的本質(zhì)。
【作者單位】： 寧波大學(xué)教師教育學(xué)院;寧波大學(xué)后勤管理服務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 教育管理 自由實踐 審美
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題《經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)中等教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的文化機制研究》的階段性研究成果,課題編號:DFA110213
【分類號】：G647
【正文快照】： 教育管理是一種自由實踐的審美創(chuàng)造活動,因為教育管理蘊涵著美學(xué)精神,即自由與和諧。從狀態(tài)上看,自由和諧的教育管理就是美的教育管理;從過程來看,美的教育管理實踐是復(fù)歸人自由本性的實踐。自由實踐的教育管理既具有深刻的哲學(xué)意蘊,指向人性的解放、對話與交往、批判與反思

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本文編號：462374