本文關(guān)鍵詞：多媒體教學軟件的屬性及其在教學中的應用——以瑜伽多媒體教學軟件為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：計算機的應用對教學改革產(chǎn)生了空前的影響,多媒體教學軟件的運用給體育教學帶來了一種新的教學模式。在瑜伽教學中,有限的課堂教學難以滿足學生的各種需要,而隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,將多媒體教學軟件應用到瑜伽教學中已成為可能。文章對瑜伽多媒體教學軟件的開發(fā)進行研究,并將其應用于教學實踐,從而培養(yǎng)學生運用知識的能力,提高學生的綜合素質(zhì),挖掘其創(chuàng)造潛力及創(chuàng)新能力,同時也為瑜伽教學提供了一種全新的平臺和工具。
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學體育軍訓部;燕山大學體育學院;
【關(guān)鍵詞】： 瑜伽 多媒體 教學軟件
【基金】：2010年度河北省社會科學發(fā)展研究課題(編號:201005018)
【分類號】：G434;G806
【正文快照】： 一、瑜伽多媒體軟件在教學方面的優(yōu)越性1.形象逼真,突出重點。在傳統(tǒng)的瑜伽教學模式中,很難將呼吸與難度動作一體化,而采用多媒體軟件教學后,可以通過分解動作和冥想相統(tǒng)一,呼吸與動作相統(tǒng)一,給學生以意為結(jié)合、相應、心的統(tǒng)一、直觀的信息,便于學生的理解。讓學生得到進一步

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