大學生心理健康屬于民生問題,切實關注大學生心理健康問題非常重要。從目前大學生心理健康工作的實際情況及突出問題來看,心理健康教育走向心理健康教育與服務是高校心理健康教育發(fā)展的必然趨勢。以吉林大學學生心理健康教育服務為例,高校學生心理健康教育與服務體系建設可以從堅持專業(yè)化示范引領與協同化整合推進相統一、教師主導作用與學生主體地位相統一、理論精深度與傳播普適性相統一三個方面開展。通過建齊建強專業(yè)隊伍、打造優(yōu)質課程平臺、搭建精品工作載體等方式,幫助學生打好健康心理和正確思想的"底子",幫助學生系好人生第一粒"扣子"。

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【文章目錄】：
一、構建大學生心理健康教育服務體系的上層定位
二、構建大學生心理健康教育服務體系的現實思考
三、構建大學生心理健康教育服務體系的問題導向
四、構建大學生心理健康教育服務體系的實踐策略
    (一)堅持專業(yè)化示范引領與協同化整合推進相統一
    (二)堅持教師主導作用與學生主體地位相統一
    (三)堅持理論精深度與傳播普適性相統一



本文編號：3981798