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基于深度學習算法的教學質量評價系統(tǒng)

發(fā)布時間:2022-11-03 17:34
  基于深度學習算法設計教學質量評價系統(tǒng),系統(tǒng)自動生成教師教學質量評價報告,分析教學過程中存在的問題,給出優(yōu)化建議。教學質量評價系統(tǒng)包括用戶管理、網(wǎng)上評價、數(shù)據(jù)管理、評價結果查詢、教學質量分析5個單元,用戶進入系統(tǒng)后為教學質量打分;诮虒W質量評價指標體系內容,卷積神經網(wǎng)絡學習專家教學質量評價樣本,構建卷積神經網(wǎng)絡教學質量評價模型。將教學質量評價測試樣本輸入模型,模型輸出結果即為教學質量評價分析結果,主要分析教學存在的問題,提出改進建議。系統(tǒng)可統(tǒng)計不同學科教學質量評價情況,統(tǒng)計不同學科教學質量占比情況,智能化程度較高,值得推廣使用。 

【文章頁數(shù)】:5 頁

【文章目錄】:
0 引言
1 教學質量評價系統(tǒng)設計
    1.1 深度學習算法的教學質量評價系統(tǒng)架構
    1.2 應用單元設計
    1.3 基于深度學習算法的教學質量評價與分析
        1)教學質量評價指標體系構建
        2)基于卷積神經網(wǎng)絡的深度學習算法
2 系統(tǒng)性能測試
    2.1 系統(tǒng)界面設計
    2.2 教學質量評價內容統(tǒng)計
3 結論


【參考文獻】:
期刊論文
[1]一種基于深度學習的混合推薦算法[J]. 曾旭禹,楊燕,王淑營,何太軍,陳劍波.  計算機科學. 2019(01)
[2]美國PACT教師教學質量評估系統(tǒng)的評介與啟示[J]. 周九詩,鮑建生.  教育科學. 2018(05)
[3]深度置信網(wǎng)絡模型及應用研究綜述[J]. 劉方園,王水花,張煜東.  計算機工程與應用. 2018(01)
[4]深度學習技術教育應用:現(xiàn)狀和前景[J]. 劉勇,李青,于翠波.  開放教育研究. 2017(05)
[5]全科醫(yī)學移動教學模式的教學效果評價[J]. 吳沁,杜亞平.  中國全科醫(yī)學. 2017(25)
[6]數(shù)據(jù)驅動的教育機構在線教學過程評價指標體系構建與應用[J]. 魏順平,程罡.  開放教育研究. 2017(03)
[7]卷積神經網(wǎng)絡研究綜述[J]. 周飛燕,金林鵬,董軍.  計算機學報. 2017(06)
[8]基于熵權改進的TOPSIS法的教師教學質量評價[J]. 劉芳,宮華,許可,朱帥偉.  沈陽工業(yè)大學學報. 2017(05)
[9]基于卷積神經網(wǎng)絡的目標檢測研究綜述[J]. 李旭冬,葉茂,李濤.  計算機應用研究. 2017(10)
[10]美國UTOP課堂教學質量評估系統(tǒng)的探索與反思[J]. 曹慧,毛亞慶.  全球教育展望. 2017(01)



本文編號:3700327

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