<正>美術(shù)教育不僅可以提升國(guó)民的人文與藝術(shù)素養(yǎng),還能培養(yǎng)大學(xué)生的審美能力、良好的審美情操。作為美術(shù)教育工作者,要從美術(shù)課堂信息化教學(xué)設(shè)計(jì)抓起,積極探究美術(shù)教育教學(xué)的發(fā)展之路。信息化時(shí)代的美術(shù)課堂教學(xué)要與時(shí)俱進(jìn)地加以改革,通過(guò)信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合與設(shè)計(jì),以及美術(shù)理論教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐的緊密結(jié)合,同時(shí)通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)與自主式、協(xié)助式和混合式等學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)美術(shù)教育信息化目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育學(xué)刊. 2020,(11)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3577780