發(fā)布時間：2021-11-23 09:38

　　<正>隨著國際經(jīng)濟全球化、一體化的發(fā)展以及我國“一帶一路”倡議的實施。國家對專業(yè)技術(shù)人員英語水平有了更高的要求，包括專業(yè)技術(shù)與專業(yè)英語的融合、英語溝通能力訓(xùn)練等等。因此，盡快加強機電行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的英語訓(xùn)練是培養(yǎng)復(fù)合型人才為當(dāng)務(wù)之急。機電專業(yè)英語屬ESP（專門用途英語）范疇，是根據(jù)學(xué)習(xí)者的特定目的和需要而開設(shè)的與某種特定職業(yè)或?qū)W科相關(guān)的英語課程。目前應(yīng)用型高校學(xué)科專業(yè)英語傳統(tǒng)教學(xué)模式存在一定局限性，無法滿足新形勢下學(xué)習(xí)者的不同需求。翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)是新形勢下產(chǎn)生的一種新型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，將其應(yīng)用到機電專業(yè)英語教學(xué)中，能避免傳統(tǒng)教學(xué)模式的某些弊端，提高學(xué)生學(xué)科專業(yè)英語學(xué)習(xí)積極性與自主性，提高學(xué)習(xí)效率與效果。 

【文章來源】：變壓器. 2020,57(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


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