<正>《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中指出:信息技術(shù)對教育具有革命性的影響。應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)驅(qū)動教育發(fā)展與革新不僅可以重構(gòu)教育系統(tǒng),而且還能夠讓學(xué)生順應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)要求,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)國家教育信息化建設(shè)的基本任務(wù)。同時,在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展背景下,越來越多的國家將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為發(fā)展機(jī)遇,紛紛構(gòu)建全新的信息化教育平臺,在此發(fā)展基礎(chǔ)上,《技術(shù)驅(qū)動,教育為本:技術(shù)革新教育的系統(tǒng)方法》則從現(xiàn)實(shí)入手,以案例分析的方式探究了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)下教育事業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新,旨在實(shí)現(xiàn)教育的公平與有效。書中還以新視角呈現(xiàn)出澳大利亞與新加坡兩個國家在教育領(lǐng)域中的變化趨勢,依據(jù)國情與科技水平進(jìn)行中外 

【文章來源】：科研管理. 2020,41(09)北大核心CSSCICSCD

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下開放式課堂教學(xué)改革的困境與破局[J]. 郭哲,張晶.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2021(08)



本文編號：3431232