<正>隨著國(guó)家相繼出臺(tái)一系列加大力度增進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的文件,全國(guó)范圍內(nèi)的各高校積極響應(yīng)并開設(shè)大學(xué)生心理教育課程。但是,要使心理健康教育深入每一位大學(xué)生心中,真正地在內(nèi)心樹立做一個(gè)人格完善、健康快樂、創(chuàng)造生活的大學(xué)生的信念,還需要拓寬大學(xué)生心理健康教育教學(xué)路徑。在融媒體時(shí)代如何以更加多元、有效的形式開展大學(xué)生心理教育,這是值得相關(guān)教育工作者深刻思考的�！洞髮W(xué)生心理健康教育（第三版）》一書,一方面,闡述了大學(xué)生形成自我意識(shí)、完善個(gè)人人格的過程和方法,從大學(xué)生學(xué)習(xí)、戀愛、人際交往、生涯發(fā)展四個(gè)維度入手, 

【文章來源】：中國(guó)教育學(xué)刊. 2020,(11)北大核心CSSCI

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生心理健康教育的價(jià)值向度與實(shí)現(xiàn)路徑研究[J]. 王俊華,關(guān)旋.  公關(guān)世界. 2021(11)



本文編號(hào)：3316853