論高中生網(wǎng)帖語言中的“性出位”情節(jié)與監(jiān)管導向
本文關鍵詞:論高中生網(wǎng)帖語言中的“性出位”情節(jié)與監(jiān)管導向,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《曲阜師范大學》 2011年
論高中生網(wǎng)帖語言中的“性出位”情節(jié)與監(jiān)管導向
王芳
【摘要】:初戀是應該先拖手還是先“錫嘴(親嘴)”。這些熱辣話題全部來自廣州一知名高中生網(wǎng)站的網(wǎng)帖內(nèi)容。這樣夸張的言論與高中生的角色、身份、年齡特征、文化習慣、社會規(guī)范都不相符。受傳統(tǒng)觀念的束縛,我國的性教育起步較晚,主要經(jīng)歷了性教育的禁閉階段(1949-1977)、性教育的興起階段(1978-1987)以及性教育的發(fā)展階段(1988年至今)。 從目前現(xiàn)有的關于高中生的性理論著作來看,國內(nèi)的高中生的性教育理論一步一步的越來越全面,內(nèi)容也越來越詳盡,但是相比較歐美國家還有一定的差距。解決高中生網(wǎng)帖留言“性出位”這一問題不應該單單靠拋給他們一本有關青春期心理和生理的相關讀物,而應從高中生本身、家庭、學校以及社會方面進行歸因分析,并從這四個角度提出相應的建議和引導策略。要結合原有高中生性心理研究成果,通過深入分析,結合一定的案例,從整體上對高中生網(wǎng)帖語言“性出位”的原因以及對策進行研究,以期在促進高中生性心理良性發(fā)展研究方面有所突破,并為中學性教育教學及管理工作提供一定的參考。要對網(wǎng)帖語言與“性出位”等新興詞語給出恰當?shù)亩x,同時對整個高中生“性出位”狀況進行分析,包括對高中生性態(tài)度和性意識的調(diào)查結果,高中生網(wǎng)貼語言“性出位”實例分析以及高中生網(wǎng)帖“性出位”語言特征分析。 高中生網(wǎng)帖語言“性出位”的原因探析,可以總結為以下幾點:一是高中生生理和心理的特殊性:自然的和探索的狀態(tài)。中國傳統(tǒng)的觀念使得高中生不敢輕易袒露自己的心聲,他們中有有一部分處于性能量得不到合理的疏導或受到社會和家庭保守的輿論導向的影響,而導致過分的壓抑狀態(tài),少數(shù)孩子還可能以扭曲、不良甚至變態(tài)的行為方式表現(xiàn)出來。二是家庭教育的一極化:分數(shù)才是硬道理。把孩子的世界固定在學習當中,而忽略他們內(nèi)心真實的情感世界。三是學校教育回避“性”:兩性問題應歸還于家庭。四是社會教育夸大“性”,認為是危害青少年成長的“殺手”。所以,如果讓高中生全面規(guī)避“性”的信息與問題,不論是從主觀還是客觀來講,幾乎是不可能的,因為這是時代發(fā)展的一個必然產(chǎn)物。對于高中生網(wǎng)帖語言“性出位”的監(jiān)管策略:一要加強高中生青春期性心理教育的力度和廣度。二是要積極開展家庭護衛(wèi)行動,家長在掌握和了解網(wǎng)絡之后,可以指導高中生應用專門的網(wǎng)站去學習或是尋求信息。三是需要學校多維度展開對高中生網(wǎng)絡道德教育。四是需要政府全方位實施網(wǎng)絡凈化工程。對于網(wǎng)絡淫穢色情等不健康的內(nèi)容侵襲中學校園這一現(xiàn)象,相關部門也積極采取應對措施。關于高中生網(wǎng)帖語言“性出位”的問題是當前中學生性教育問題在網(wǎng)絡方面的表現(xiàn)。要解決這一問題需要高中生自身,學校,家庭,社會四者共同努力。高中生網(wǎng)帖語言“性出位”這一問題實際反映了在網(wǎng)絡時代對高中生進行性教育的必要性和迫切性,這對高中生的健康成長和未來的人生發(fā)展至關重要,同時也是他們完整人格的形成和發(fā)展的基點之一。對于中學教育工作者而言,性教育是一個棘手卻又是迫在眉睫且必須盡快開展的一項重要的教育課程,因此,研究和解決高中生網(wǎng)帖語言“性出位”這一問題對中學生性教育工作有著重要意義。
【關鍵詞】:
【學位授予單位】:曲阜師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2011
【分類號】:B844.2
【目錄】:
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