為維護(hù)世界和平與安全,聯(lián)合國教科文組織在參與新冠肺炎疫情全球治理中發(fā)揮了重要作用。在此次國際性危機(jī)事件中,聯(lián)合國教科文組織發(fā)揮出了應(yīng)對公共危機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn),也是對其以往危機(jī)學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),同時,聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)造了數(shù)字化時代應(yīng)對和防范危機(jī)的新范式。通過對聯(lián)合國教科文組織參與疫情全球治理角色的分析,發(fā)現(xiàn)聯(lián)合國教科文組織在發(fā)起倡議、協(xié)調(diào)各方和付諸實(shí)踐方面展現(xiàn)了其本色職能。聯(lián)合國教科文組織作為國際合作的重要平臺,在教育、科學(xué)、文化及信息方面采取了應(yīng)對行動,發(fā)揮其自身優(yōu)勢,在專業(yè)領(lǐng)域帶動國際社會進(jìn)行危機(jī)學(xué)習(xí)和危機(jī)溝通,通過平等、民主、有效的協(xié)調(diào)謀求共同利益最大化,不斷完善全球治理體系建設(shè)。 

【文章來源】：比較教育研究. 2020,42(08)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、UNESCO參與全球治理與應(yīng)對公共危機(jī)
二、UNESCO在新冠肺炎疫情治理中的角色
    （一）倡議者
    （二）協(xié)調(diào)者
    （三）行動者
三、UNESCO在新冠肺炎疫情治理中的行動
    （一）通過遠(yuǎn)程教育幫扶弱勢群體
    （二）“開放科學(xué)”,保護(hù)人類健康與尊嚴(yán)
    （三）守護(hù)教育資源,關(guān)注文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)
    （四）共享信息,抵制虛假信息“大流行”
四、UNESCO在新冠肺炎疫情治理中面臨的挑戰(zhàn)
    （一）開展全球風(fēng)險評估研究,理性規(guī)避未來危機(jī)
    （二）立足全球治理實(shí)際需求,緩解治理供需不平衡矛盾
    （三）構(gòu)建規(guī)范的治理體系,有效協(xié)調(diào)大國利益博弈
五、結(jié)語



本文編號：3142278