隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源和多媒體技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,現(xiàn)代化的教學(xué)方法改變了傳統(tǒng)的單一化的教學(xué)模式。大學(xué)動(dòng)物生理學(xué)作為講授動(dòng)物生理活動(dòng)規(guī)律的一門學(xué)科,將動(dòng)物的生命活動(dòng)通過多媒體技術(shù)（動(dòng)畫、視頻等形式）呈現(xiàn)在屏幕上,可極大提高課堂教學(xué)效果。如何深入挖掘動(dòng)物生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息資源、降低多媒體制作成本、及時(shí)更新多媒體教學(xué)內(nèi)容、開闊學(xué)生的專業(yè)視野、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升課堂的教學(xué)效果是動(dòng)物生理學(xué)教師所面臨的挑戰(zhàn)。文章重點(diǎn)闡述了動(dòng)物生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息資源與動(dòng)物生理學(xué)教學(xué)課件的融合及應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)信息資源及時(shí)更新動(dòng)物生理學(xué)多媒體教學(xué)課件,使教學(xué)內(nèi)容更具有時(shí)代特征,進(jìn)而提高教學(xué)效果。 

【文章來源】：黑龍江畜牧獸醫(yī). 2020,(09)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)信息可為動(dòng)物生理學(xué)提供豐富的多媒體資源
2 多媒體技術(shù)在動(dòng)物生理學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
3 網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集整理及現(xiàn)有資源的開發(fā)利用
4 多媒體技術(shù)在動(dòng)物生理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]動(dòng)物生理學(xué)課程特點(diǎn)與教學(xué)模式的探討與實(shí)踐[J]. 王丙云,陳勝鋒,雷歷,冼瓊珍,計(jì)慧琴.  中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢. 2007(01)
[2]堅(jiān)持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一的教學(xué)原則[J]. 呂干洋.  韶關(guān)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1994(03)



本文編號(hào)：3015743