以Davis的認知—行為模型為基礎(chǔ),通過構(gòu)建中介作用模型對647名中職生進行問卷調(diào)查,探討無聊傾向、網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差以及網(wǎng)絡(luò)游戲成癮之間的關(guān)系。結(jié)果表明:無聊傾向、網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮三者間的正向相關(guān)關(guān)系均顯著;無聊傾向通過網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差影響網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的部分中介作用顯著。因此,無聊傾向既可以直接影響網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,也可以通過網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差的間接效應(yīng)產(chǎn)生影響。 

【文章來源】：教育理論與實踐. 2020,40(15)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、問題提出
二、研究對象與方法
    （一）研究對象
    （二）測量工具
        1. 無聊傾向
        2. 網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差
        3. 網(wǎng)絡(luò)游戲成癮
    （三）數(shù)據(jù)收集與分析
三、研究結(jié)果與討論
    （一）共同方法偏差
    （二）研究結(jié)果
        1. 無聊傾向、網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差及網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的相關(guān)關(guān)系
        2. 網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差的中介作用
四、研究結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的心理社會影響因素:非適應(yīng)性認知的中介作用[J]. 張燕貞,蘇萍,葉苑秀,甄霜菊.  華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(04)
[2]大學(xué)生心理需求、自我效能與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系研究[J]. 萬晶晶,劉麗芳,方曉義.  中國特殊教育. 2012(03)
[3]大學(xué)生無聊傾向問卷的初步編制[J]. 黃時華,李冬玲,張衛(wèi),李董平,鐘海榮,黃誠懇.  心理發(fā)展與教育. 2010(03)
[4]青少年網(wǎng)絡(luò)游戲認知偏差量表的初步編制及信效度檢驗[J]. 王蘇,李歡歡.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2009(06)



本文編號：2967222