發(fā)布時間：2020-12-31 10:35

　　為探究"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下高職文科專業(yè)建設"信息化課堂"教學模式路徑,筆者從"互聯(lián)網(wǎng)+"相關概念解析入手,對"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下高職文科專業(yè)建設"信息化課堂"教學模式的必要性進行了全面而深入地分析,并在此基礎上探究了"互聯(lián)網(wǎng)+"時代背景下高職文科專業(yè)建設"信息化課堂"教學模式路徑,給出了筆者具有代表性的個人建議。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019年86期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一“互聯(lián)網(wǎng)+”相關概念解析
二“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高職文科專業(yè)建設“信息化課堂”教學模式的必要性
三“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高職文科專業(yè)建設“信息化課堂”教學模式路徑
    （一）高職文科專業(yè)各科教師要加強交流與合作
    （二）做好市場調研工作，充分借鑒其他學�！靶畔⒒n堂”教學模式建設思路
    （三）充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時代各種資源


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職英語信息化教學模式探討[J]. 王雪蓮.  校園英語. 2018(48)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職英語信息化教學模式探索[J]. 肖麗文.  校園英語. 2018(48)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息化課堂教學模式創(chuàng)新研究[J]. 周婕.  福建電腦. 2018(08)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下大學英語教學翻轉課堂的構建分析[J]. 張曉菲.  戲劇之家. 2018(22)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下基于網(wǎng)絡互動教學平臺的高職英語聽說教學實踐研究[J]. 張小雨,俞雯,王月月.  中國校外教育. 2018(04)
[6]高職英語課堂生成性教學設計的策略研究[J]. 冶靜芳,王碩.  高教學刊. 2016(05)



本文編號：2949460