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吳汝綸的近代教育貢獻(xiàn)

發(fā)布時(shí)間:2020-07-27 12:38
【摘要】:吳汝綸(1840-1903),晚清桐城學(xué)派的代表人物,同時(shí)也是晚清重要的教育家。吳汝綸家境貧寒,自小刻苦學(xué)習(xí)。晚清時(shí)期,隨著西方文明的涌入,以古文著稱的桐城派受到嚴(yán)重沖擊,越來越多的人提倡通俗易懂的白話文。在此情勢(shì)下,吳汝綸扛起挽救桐城派的責(zé)任,繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展桐城學(xué)派,將西學(xué)引入古文之中,拓寬古文的內(nèi)容,并且通過書院教育傳播桐城古文,培養(yǎng)許多古文大家。他雖是科舉制度的受益人,但是虛心借鑒國(guó)外新思想,東游日本,考察學(xué)制,匯編成《東游叢錄》,在國(guó)內(nèi)掀起教育改革,企圖以教育救國(guó)。吳汝綸堅(jiān)持以中國(guó)學(xué)問為根本,力倡西學(xué)的教育宗旨,重視中學(xué)與西學(xué)教育。他還明確提出了“廢除科舉”“省筆字”“女子教育”“德智體全面發(fā)展”等的教育主張,并在他具體的主掌蓮池書院、創(chuàng)辦桐城學(xué)堂的教育實(shí)踐中,實(shí)施他的教育理念,推動(dòng)了清末教育的發(fā)展,極大地促進(jìn)了近代安徽的教育近代化的進(jìn)程。雖然受到時(shí)代的影響,其一些觀點(diǎn)有一定的局限性,但是他的教育主張,對(duì)我們現(xiàn)今的課程改革、教育改革具有極大地借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:G529

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2771860

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