【摘要】：1991年,美國(guó)的Averil等人提出了情緒創(chuàng)造力(Emotional Creativity,EC)的概念,認(rèn)為情緒創(chuàng)造力是指?jìng)�(gè)體“體驗(yàn)并表達(dá)新奇的、有效的、真誠(chéng)的情緒的能力”。隨后,這一概念受到了國(guó)外心理學(xué)工作者的普遍關(guān)注,相關(guān)研究也相繼取得了一系列成果,但國(guó)內(nèi)對(duì)情緒創(chuàng)造力的實(shí)證研究還不多見(jiàn)。本文對(duì)情緒創(chuàng)造力量表進(jìn)行了修訂,以使其適用于我國(guó)高中生被試,然后利用修訂后的情緒創(chuàng)造力量表探求情緒創(chuàng)造力與人格特質(zhì)、述情障礙的關(guān)系。 研究被試來(lái)自于河南省三門峽地區(qū)的4所高中,共551名,其中男生274名,女生277名。使用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)軟件和LISREL8.70軟件包對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。研究主要涉及3個(gè)方面的內(nèi)容:1、對(duì)情緒創(chuàng)造力量表進(jìn)行修訂;2、研究情緒創(chuàng)造力與人格特質(zhì)、述情障礙的相關(guān)關(guān)系;3、探討人格特質(zhì)和述情障礙對(duì)情緒創(chuàng)造力的影響作用。 結(jié)果發(fā)現(xiàn):1、原有的情緒創(chuàng)造力量表共有30個(gè)項(xiàng)目,修訂后的情緒創(chuàng)造力量表(剩余17題)具有良好的信度和效度,適用于我國(guó)高中生被試。2、通過(guò)施測(cè)發(fā)現(xiàn),我國(guó)高中生的情緒創(chuàng)造力發(fā)展水平在性別、年級(jí)和地區(qū)上不存在顯著差異,但是在學(xué)科類型上存在顯著差異,即文科生的情緒創(chuàng)造力高于理科生。3、情緒創(chuàng)造力與人格特質(zhì)在準(zhǔn)備性和有效性兩個(gè)維度上不存在相關(guān),在新奇性這一維度上與人格特質(zhì)呈顯著正相關(guān);在真誠(chéng)性這一維度上存在顯著正相關(guān);人格特質(zhì)問(wèn)卷,在宜人性和開(kāi)放性兩個(gè)維度上,與情緒創(chuàng)造力呈顯著正相關(guān),但是在外向性和謹(jǐn)慎性兩個(gè)維度上呈顯著負(fù)相關(guān),情緒性與情緒創(chuàng)造力無(wú)顯著相關(guān)。4、本研究結(jié)果表明,在新奇性、有效性和真誠(chéng)性三個(gè)維度上,情緒創(chuàng)造力與述情障礙呈顯著負(fù)相關(guān),通過(guò)回歸分析發(fā)現(xiàn),外向型思維與情緒識(shí)別困難兩個(gè)維度對(duì)情緒創(chuàng)造力有一定的影響,這說(shuō)明述情障礙的個(gè)體不利于自身情緒創(chuàng)造力的發(fā)展。5、述情障礙在人格特質(zhì)與情緒創(chuàng)造力之間起到部分中介作用,但是人格特質(zhì)和述情障礙并不是造成情緒創(chuàng)造力高低差異的充分條件,即具有不同人格特質(zhì)的個(gè)體,他們的情緒創(chuàng)造力并不完全因?yàn)楸旧硖刭|(zhì)的差異而不同。
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：B844.2
【圖文】：

圖 4-1 探索性因素分析碎石圖以看出，從第四到第六個(gè)因素之后開(kāi)始趨于平緩。我們根據(jù)心理測(cè)量學(xué)理論，用以下標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定因子數(shù)目(雷靂、楊洋，2007)：(1)因子的特征值>l；(2)因數(shù)必須符合碎石檢驗(yàn)；(3)抽取的因子在旋轉(zhuǎn)前至少解釋 3％的總變異；(4)每因子至少包含 3 個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)反復(fù)的檢驗(yàn)和刪除項(xiàng)目，結(jié)果抽取 4 個(gè)因子的情下，解釋了總變異的 49.452％，因素負(fù)荷結(jié)果見(jiàn)表 4-3。

30圖 4-2 ECI 結(jié)構(gòu)模型圖表 4-5 ECI（包含 17 個(gè)項(xiàng)目）的結(jié)構(gòu)模型的擬合指數(shù)χ2d χ2/d RMSEA CFI NNFI IFI A指數(shù) 357.63 113 3.165 0.076 0.88 0.86 0.88 由上表 4-5 可以看出，包含 17 個(gè)項(xiàng)目的 ECI 的擬合指數(shù)良RMSEA=0.076<0.08，可以接受，χ2/d =3.165 稍大，但是 CFI 和 NNFI 值都0.80，擬合度良好。因此，可以認(rèn)為包含 17 個(gè)項(xiàng)目的 ECI 量表結(jié)構(gòu)合理，較好的結(jié)構(gòu)效度。

圖 4-3 中介變量示意圖（引自溫忠麟、張雷，2004） Y 與 X 有顯著相關(guān)，也就是回歸系數(shù) c 顯著，在這一前圖 4-4 中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序（引自溫忠麟、張雷，2004）

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：2760587