發(fā)布時間：2019-07-14 21:07

【摘要】：引入SNS的理念,從關(guān)注學(xué)習(xí)者入手,注重"活動"和"溝通",提出了構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的理論基礎(chǔ)是活動理論,并基于活動理論給出網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的概念,并設(shè)計網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的理論模型和實現(xiàn)模型,旨在為國內(nèi)研究網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的同行提供參考。
[Abstract]:This paper introduces the concept of SNS, starts with paying attention to learners, pays attention to "activity" and "communication", puts forward that the theoretical basis of constructing network learning community is activity theory, and gives the concept of network learning community based on activity theory, and designs the theoretical model and implementation model of network learning community, in order to provide reference for the peers of network learning community in China.
【作者單位】： 吉林大學(xué)高等教育研究所;開封大學(xué)機電工程學(xué)院;
【分類號】：G434

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 胡凡剛;簡論教育虛擬社區(qū)[J];電化教育研究;2005年09期

2 鐘啟泉;教學(xué)活動理論的考察[J];教育研究;2005年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 滕瀚,唐智松;網(wǎng)絡(luò)教育中情感教育的思考[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2004年02期

2 蔡冠群;張新民;;對教育技術(shù)定義演變的分析與思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年01期

3 趙巍;將多媒體技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)效益的思考[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年03期

4 楊玉寶;認(rèn)知彈性理論對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下專題教學(xué)的啟示[J];安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2005年01期

5 梁兢;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生角色的內(nèi)涵及關(guān)系[J];北方經(jīng)濟;2007年04期

6 王虹良;;新教學(xué)模式下高校英語教師的角色探討[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報;2005年S1期

7 王興海;信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的實踐探索[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年02期

8 曹賢鐘;基于任務(wù)驅(qū)動的CAI課件制作課程教學(xué)設(shè)計[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2005年09期

9 何貴陽,魏金萍,楊蘭;加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育信息資源建設(shè) 促進教育信息化[J];重慶工學(xué)院學(xué)報;2005年05期

10 申仁洪;;全納教育的支持系統(tǒng)及其生態(tài)化走向[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年01期

相關(guān)會議論文 前3條

1 呂文波;趙君香;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中網(wǎng)絡(luò)教師指導(dǎo)活動研究[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

2 陳榮;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的音樂情景教學(xué)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

3 趙玉;周元春;;基于行動研究的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語教學(xué)實踐[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國際論壇論文集（上冊）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 馬治國;網(wǎng)絡(luò)教育本質(zhì)論[D];東北師范大學(xué);2003年

2 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

3 姚靜;情境問題教學(xué)對學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知的作用研究[D];華東師范大學(xué);2003年

4 裴新寧;面向?qū)W習(xí)者的化學(xué)教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2003年

5 閆寒冰;信息化教學(xué)的助學(xué)事件研究[D];華東師范大學(xué);2003年

6 柯清超;分布式學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學(xué);2003年

7 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

8 甘永成;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的知識建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 鐘志賢;面向知識時代的教學(xué)設(shè)計框架[D];華東師范大學(xué);2004年

10 孫亞玲;課堂教學(xué)有效性標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱興國;初中物理合作探究教學(xué)模式的研究[D];南京師范大學(xué);2005年

2 李春艷;初中語文網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體中社會性交互的設(shè)計[D];東北師范大學(xué);2005年

3 賈成凈;新課標(biāo)下高中《信息技術(shù)基礎(chǔ)》立體化教材設(shè)計[D];華中師范大學(xué);2006年

4 周榕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的交互設(shè)計研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

5 張新華;中小學(xué)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的開發(fā)與應(yīng)用研究[D];華南師范大學(xué);2002年

6 楊先娣;基于流媒體技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計研究[D];華中師范大學(xué);2002年

7 鄭偉山;基于Web的中學(xué)建構(gòu)性教學(xué)模式[D];福建師范大學(xué);2002年

8 張紅軍;流媒體技術(shù)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)中應(yīng)用模式的研究與實現(xiàn)[D];南京師范大學(xué);2003年

9 彭艷;基于Windows 2000的Real流媒體技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D];東北師范大學(xué);2003年

10 張玉肅;問題式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程設(shè)計[D];東北師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曹梅;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控初探[J];中國遠(yuǎn)程教育;2002年07期

2 李克東,謝幼如;構(gòu)筑數(shù)字化教育社區(qū)的理論與實踐研究——教育技術(shù)研究的新領(lǐng)域[J];電化教育研究;2003年03期

3 甘永成;陶舟;;e-Learning、知識管理與虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)[J];電化教育研究;2006年01期

4 鐘志賢;劉春燕;;論學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計中的任務(wù)、情境與問題概念[J];電化教育研究;2006年03期

5 劉曉剛;;基于P2P和JXTA技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué)平臺研究[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2006年02期

6 余勝泉;基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)評價模型[J];開放教育研究;2003年01期

7 王偉軍;白玉;;基于Library2.0的圖書館服務(wù)的變革[J];情報雜志;2007年05期

8 姜華;;基于本體的多主體網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)模型研究[J];計算機工程與設(shè)計;2007年02期

9 劉更代;一個協(xié)作式虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計與實現(xiàn)[J];微機發(fā)展;2005年02期

10 秦鴻;;知識社區(qū)——后數(shù)字圖書館時代的信息空間[J];現(xiàn)代情報;2007年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 劉文彬;模糊綜合評價系統(tǒng)研究與實現(xiàn)[D];河北工業(yè)大學(xué);2003年

2 范潔;基于數(shù)據(jù)挖掘的在線學(xué)習(xí)行為評估系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2005年

3 楊厚群;Web日志挖掘技術(shù)及應(yīng)用研究[D];重慶大學(xué);2005年

4 邱婷;知識可視化作為學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2006年

5 王巧玲;基于Web服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為采集與集成初步設(shè)計與實現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2007年

6 李念;基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為分析的評價模型研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 趙曦;基于.NET的《計算機專業(yè)英語》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[D];天津師范大學(xué);2007年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張偉;;基于活動理論的教師專業(yè)發(fā)展模式設(shè)計[J];網(wǎng)絡(luò)財富;2010年05期

2 于璐;;活動理論與當(dāng)代教育[J];學(xué)理論;2011年11期

3 楊莉娟;活動理論與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀[J];教育科學(xué)研究;2000年04期

4 徐繼紅;;關(guān)于“活動理論”指導(dǎo)下的教學(xué)案例設(shè)計的一些思考——“熵的概述”的教學(xué)設(shè)計[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2006年09期

5 廖芳芳;;活動理論對學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的影響[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2008年24期

6 顧云鋒;樊靜;王智鋼;趙步陽;林濤;;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)活動設(shè)計[J];金陵科技學(xué)院學(xué)報;2010年02期

7 鄭珠;;基于教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)活動設(shè)計[J];信息安全與技術(shù);2011年04期

8 董濤;;從活動理論看校本教研[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年06期

9 Л·М·弗里德曼;杜殿坤;;學(xué)習(xí)活動理論[J];全球教育展望;1991年04期

10 蘇鴻;活動理論研究及其對當(dāng)代教學(xué)改革的啟示[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報;2003年01期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 柯清超;分布式學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學(xué);2003年

2 李妍;喬納森建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計研究[D];華東師范大學(xué);2007年

3 陳迪;互動媒體支撐下的課堂教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

4 嚴(yán)莉;信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究[D];華中師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐君;基于活動理論的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];浙江師范大學(xué);2012年

2 陳穎;我國校園SNS網(wǎng)站建設(shè)與未來發(fā)展[D];河南大學(xué);2010年

3 程明鳳;基于SNS的混合學(xué)習(xí)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

4 李麗;社會性網(wǎng)絡(luò)（SNS）在中小學(xué)教師非正式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 王懷芹;基于SNS的交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺設(shè)計及應(yīng)用[D];南京大學(xué);2012年

6 王琳;基于SNS的網(wǎng)絡(luò)教育商業(yè)模式的探究[D];華中師范大學(xué);2012年

7 奉光軍;基于SNS的主題協(xié)作學(xué)習(xí)模式建構(gòu)與應(yīng)用研究[D];華南理工大學(xué);2012年

8 韓斌;基于活動理論的合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

9 馬雙;活動理論框架下的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)活動的設(shè)計研究[D];遼寧師范大學(xué);2008年

10 馮旭鵬;構(gòu)建基于SNS的研究生校際網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的探究[D];南昌大學(xué);2010年

，

本文編號：2514521