【摘要】：競技化教育的改革實質(zhì)是對我國應試教育的改革,是完成由"學科中心"到"生活中心"的價值轉(zhuǎn)換。教育競技化會使教育目的與現(xiàn)實依然難以協(xié)調(diào),使拔尖人才培養(yǎng)與全體人才培養(yǎng)依然存在矛盾。因此我國的教育應該從精英教育回歸到大眾教育,從國家主義教育回歸到人本主義教育。
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圖片說明：社會選拔倒逼機制四、總結(jié)與展望
[Abstract]:The essence of the reform of competitive education is to reform the examination-oriented education in our country, and to complete the value transformation from "subject center" to "life center". The competition of education will make it difficult to coordinate the purpose and reality of education, and there is still a contradiction between the cultivation of top talents and the training of all talents. Therefore, education in our country should return from elite education to mass education and from nationalist education to humanistic education.
【作者單位】： 陜西師范大學基礎教育課程研究中心暨體育學院;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度重點課題(DLA080204)
【分類號】：G521

【共引文獻】

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本文編號：2511584