【摘要】：以信息化帶動(dòng)教學(xué)現(xiàn)代化,將先進(jìn)的知識(shí)化軟件嵌入相關(guān)課程教學(xué)中,把作為知識(shí)傳統(tǒng)載體的課本與作為知識(shí)新型載體的信息技術(shù)融合在一起,形成理論知識(shí)與信息技術(shù)有機(jī)融合的課程內(nèi)容,正確處理教育思想與手段、教育目的與過程、教育形式與內(nèi)容之間的關(guān)系,準(zhǔn)確定位教師在信息技術(shù)與課程整合中的角色,合理挖掘信息技術(shù)在高校課程教學(xué)中的巨大潛能,是鹽城工學(xué)院優(yōu)集學(xué)院教學(xué)改革的重要舉措。
[Abstract]:By using information technology to drive the modernization of teaching, the advanced knowledge software is embedded in the teaching of related courses, and the textbook as the traditional carrier of knowledge is merged with the information technology as the new carrier of knowledge. Forming the curriculum content of the organic integration of theoretical knowledge and information technology, correctly dealing with the relationship between educational thought and means, educational purpose and process, educational form and content, and accurately positioning the role of teachers in the integration of information technology and curriculum. It is an important measure to explore the great potential of information technology in the course teaching of Yancheng Institute of Technology.
【作者單位】： 鹽城工學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題,編號(hào):2010-R15822
【分類號(hào)】：G434

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2421469